Өзін - өзі басқару құжаттары

1. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

Мақсаты: Тұлғаның өзін кәсіби анықтауына саналы қарым-қатынасын қалыптастыру, экономикалық ойлауын және экологиялық мәдениетін дамыту.  Бағалау критерийлері (қарым-қатынасы арқылы):  - экологиялық даму саласында мемлекеттік саясатқа, атап айтқанда «Жасыл экономика» бағдарламасына; - экологиялық сауаттылыққа, табиғатқа, қоршаған адамдарға және өзіне;  - «адам-қоғам-табиғат» жүйесіне; -  табиғатты пайдалану және қоршаған ортаны қорғау саласындағы әр түрлі қызметке; - кәсіби білім мен өнімді еңбекке; - нарықтық экономика заңдарына құнтты және позитивті көзқарас қалыптастыру; - экологиялық қауіпсіздік тәртібінің нормаларын сақтауға;  - еңбек қызметінде мақсатқа қол жеткізуге; - мамандық таңдауына; - үздіксіз білім негізінде кәсіби жинақылыққа саналы қатынас таныту. 

       «Еңбек, экономика және экология» айлығын өткізу туралы бұйрығы шығарылды.  Айлық жоспары жасалып, бекітілді. Еңбек, экономикалық және экологиялық айлығы 03.10. - 31.10.2022ж  ұйымдастырылып, өткізілді.

      27 қыркүйек 2022 жылы «Рухани жаңғыру: болашаққа бағдар» бағдарламасы «Үнем -қоғам қуаты» бағыты бойынша 1-11 сынып оқушылары арасында «Қоқыссыз әлем» тақырыбында экологиялық сағат өткізілді.  

      20.10. - 21.10.2022ж. аралығында Технология пән мұғалімдері Илубаева Нуриланың, Жолшиева Динараның, Кусаинова Шынардың, Нургазиева Рысжанның ұйымдастыруымен 1-11 сыныптар арасында «Бақша ғажайыптары» атты жемістер мен көкөністерден қолөнер көрмесі өтті. 

     1-4 сыныптар арасында "Күз мезгілі ... " атты өлеңдер байқауы ұйымдастырылып, оқушылар жүлделі орынға ие болды. Күзгі демалыстың жеке жоспары құрылып, бекітілді. «Еңбек түбі береке» тақырыбында 1-5 сыныптар арасында тәрбие сағаттары өткізілді. 

    Мектеп ұстаздары мен оқушылар мектеп ауласында, мектепке бөлінген аймақта сенбілік өткізіп, тазарту жұмыстары жасалып тұрды. 

     Еңбек, экономика және экологиялық тәрбие бағытындаміндеті нарықтық экономиканың негізгі заңдары жайлы білімдерін қалыптастыру, жасөспірімдердің өзіне-өзі қызмет көрсету шеберлігін және дағдыларын игере отырып көзделген мақсатқа жетуді, шыдамдылықты қалыптастыру болып табылады. Мектепте оқушылар «Шебердің қолы ортақ» тақырыбында қол өнер байқауын, «Бір күн ата-ана жұмысында» жобасы аясында ЖОО, колледж қызметкерлерімен кездесу сағатын өткізді. 

      9 сыныптарда мамандыққа бейімдеу, өз орнын анықтауға себеп болу мақсатында 9 «а» және 9 «б» қатыстыра отырып, «Кәсіптер әлемі» кәсіптік бағдар беру ойынын жоғары деңгейде өткізді. Оған мектеп медбикесі Н. Штаймиллер және мектеп асханасының аспаздары өз жұмыстарының қызықты және жауапкершілікті талап ететін мәселелерімен бөлісіп өз ойларын айтты. 

      Қараша айында 11 «а» сыныбында «Мамандық таңдау жарнамасы» өткізілді.  Сынып жетекшісі: Муратбекова М.

     Мектеп психологтарының 9 сынып  оқушыларымен «Қол мидың жалғасы» атты әдістемесі жүргізілді.  Мақсаты: «Қол мидың жалғасы» алақан бойынша мамандық саласын анықтау.                                                              

*Егер алақан сызығыңызда бас бармақпен  «О» нүктесі арасындағы сызық ұзын болса сіз басқарушысыз.

* «О» нүктесі мен сұқ саусақ нүктесінің арасындағы сызық басқалардан ұзын болса, қорғаушы әскери қабілетіңіз мол.

*Ортан қол сызығы ұзынырақ болса, сіз дін адамы, саясаткер болуға бейімсіз.

*Аты жоқ саусақ сызығы үлкен болса, сіз өнерге бейіміңіз мол, суретші, музыкант, архитектор, дизайнер болуға қабілеттісіз.

*Шынашақ сызығы  үлкен болса, сіз дәрігерлікке, шипагерлікке бейімсіз. 

     Қорытындысы: Оқушылардың көбісінде бас бармақ   сызылған сызық ұзын болып шықты, яғни басқарушы басым екен. Ортан қол сызығы ұзынырақ сызылғандар да бар. Қорытынды жауаптармен оқушылардың ой пікірі сәйкес келді. 

         Жаңа дәуірдегі экономикаға сай деңгейлі қаржы сауаттылығын қалыптастыру мақсатында тапсырмалар арқылы, көріністерімен 4 топқа бөліп өткізді. 11 «а» сынып оқушыларынан «Қандай мамандықты қалаймын?» атты сауалнама алып таңдау пәндерін анықтады. Барлық оқушылар қорытындысы: теміржолшы – 1, ұшқыш – 1, халыққа қызмет көрсету саласындағы жұмыс – 4 бала, сәулетші – 2, компьютер маманы – 2, заңгер – 1, есепші экономист – 2, дәрігерлік маманы – 2, аудармашы – 1, мұғалім -1. 

         Экологиялық тәрбие бойынша жоспарланған іс-шаралар жұмыстары жүргізілді. «Таза болса табиғат, аман болар адамзат» атты ұранымен табиғи материалдардан қол бұйымдар жасалып, көрме ұйымдастырылды. Жауапты: «Бәйтерек» бірлестігінің пән мұғалімдері. Сонымен қатар әр сынып бөлмелерге гүлдер егіліп, уақытылы суғарылып отырды. Мектеп ауласына көгалдандыру жұмыстары да жүргізілді.  

        Мектебімізде 11.01. - 25.01.2023ж. аралығында мектептің есігін ашқан жас ұрпаққа адам бойындағы қасиеттерді қастерлеп, сыныбына деген сүйіспеншілігі мен сыйластығын арттырып, мектепке деген құрметі арту үшін, сонымен қатар тазалық пен ұқыптылыққа дағдыландыру мақсатында «Ең таза сынып», «Ең жасыл кабинет» байқауы болып өтті. Байқаудың өтілу барысын «Өзін-өзі басқару ұйымы» қадағалап, сыныптардың тазалығын, кабинет тазалығын, сыныптың гүлмен қамтылуын, оқушылардың тазалығын, сынып бұрышының түгелдігін, оның ішінде сынып бұрышындағы оқушылардың тізімі, кезекшілер тізімі, сынып белсенділерінің тізімінің толықтығын тексерді. «Өзін-өзі басқару ұйымы» оқушылары 1-11 сыныптарды бөліп алып жоғарыдағы талаптар бойынша жұмыс жасады. Нәтижесінде Бастауыш сыныптар арасында 1 орынға ие болған 1в, 2а, 4а; Жоғарғы сыныптардан 1 орынға ие болған сыныптар: 6д, 7д, 8а, 9ә, 9е, 4г. 2 орын алған сыныптар:9б, 9ж, 2а, 5д, 5е, 6е, 7б, 6в, 7ә. 3 орын алған сыныптар: 4д, 8б, 7в, 7е, 5ә сыныптары. «Өзін-өзі басқару ұйымы» оқушылары сыныптың толық нәтижелерін шығарып сыныптарға кіріп мадақтама грамоталарын табыстады.

      Сәуір айында көгалдандыру маусымының ашылуы «Мектебімізді таза ұстаймыз», «Таза аула – ауыл көркі» челендждері ұйымдастырылды.   

    «Қоғамдық денсаулық қызметін құру және өзара іс-әрекетті дамыту» тақырыбындағы «Таза қол» акциясының іс-шара жоспары құрылып, бекітілді. Жоспар бойынша 1-11 сынып аралығында жұмыстар жүргізілді. Мектеп медбикесі Н. Штаймиллер «Лас қол аурулары» тақырыбында оқушыларға дәріс оқып, түсіндіру жұмыстарын жүргізді.

         Экологиялық тәрбие бойынша жоспарланған іс-шаралар жұмыстары жүргізілді. «Таза болса табиғат, аман болар адамзат» атты ұранымен табиғи материалдардан қол бұйымдар жасалып, көрме ұйымдастырылды. Жауапты: «Бәйтерек» бірлестігінің пән мұғалімдері. Сонымен қатар, әр сынып бөлмелерге гүлдер егіліп, уақытылы суғарылып отырды. Мектеп ауласына көгалдандыру жұмыстары да жүргізілді.  

     Мамыр айында 11 сынып оқушыларымен мамандық таңдау бойынша психологиялық тренинг сабақ жүргізілді. Мақсаты:  Оқушылардың психологиялық сенімділігін дамыту, ұйымшылдыққа, бірлестікке үйрету.

Жүргізілген жұмыс: «Мамандықты қалай таңдау керек?». Тренинг  барысында жақсы қасиеттерін айта отырып оқушылар бір-бірімен амандасты. Өздеріне берілген кеңестерді мұқият тыңдады. Өз ойларымен еркін бөлісе білді. «Менің ағашым» атты тренингте өздерін болашақта қалай елестететіндері мен болашақ мамандықтары жайында ойларымен бөлісті. Ойын түрінде жіп арқылы сыныптың ұйымшылдығы, бірлестігі анықталды. Оқушылар қызығушылықпен белсене қатысты. Ойын барысында ұлдардың да қыздардыңда ұйымшылдығы анық байқалды. Оқушылар  ойын барысында қызығушылықпен ойындарға белсене қатысып отырды. Ойын қызықты өтті. Тестке дайындық барысында кездесетін қиыншылықтар туралы әр түрлі кеңестер берілді.       

1. Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу 

Мақсаты:  Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндігін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңістік құру.  

         Тәрбие жылдық жоспары негізінде білім алушылардың бойында азаматтық белсенділік, әлеуметтік құзыреттілік, азаматтық жауапкершілік дағдыларын дамыту, әлеуметтік шығармашылыққа қабілетті өзінің жеке басын, қоғам мен мемлекетті жетілдіру мүддесінде әрекет ете алатын, жоғары мәдениетті, гуманистік бағыттағы азаматты тәрбиелеу мақсатында 2022 жылы оқушылардың өзін-өзі басқару мүшелерінің отырысында мектептегі 5-11 сынып оқушылары арасында өзін-өзі басқару құрамын сайлау жұмыстары жүргізілді.  «Мектеп Парламенті» ұйымының жұмысы жүйеленіп, осы қыркүйек айынан бастап оқушылар арасында түрлі іс-шаралар ұйымдастырылуда. Осы орайда «1 қазан-Қарттар күні», «3-ші қазан - Ұстаздар күні» мерекелеріне орай,  мектебімізде 2-ші қазан күні «Өзін-өзі басқару күні» болып жарияланды. 

      Арнайы мектепішілік бұйрық шығарылып, жоспар жасалынып, педагог-ұйымдастырушы Исабаева Зарина директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Махмадинова Гүлбахар Мырзаханқызымен бірлесе отырып «Өзін-өзі басқару» ұйымы мүшелерімен келелі кеңес өткізді.

     №36 жалпы білім беретін орта мектебінде мұғалімдер күніне орай «Дублер күнін» өткізді.

     "Мектеп Парламенті" мүшелері мектебіміздегі барлық сыныптардың топбасшыларымен бірлесе жоспар құра отырып, ұстаздар қауымының көңіл-күйлерін көтеріп, жүректерін нұрға толтырды. Парламент мүшелері таңертең мектеп оқушыларын қарсы алып, Қазақстан Республикасының Əнұранын орындап, ұстаздарды қарсы алып, мектеп əкімшілігінің, ұстаздардың атқаратын жұмыстарын өздері жасады. 

  "Мектеп Парламенті" президенті Амангелді Аружан өз көмекшілерімен бірге мектебіміздің директоры Карибаева Гүлбаршын Ыдырысқызының  бастамасымен, директордың тəрбие ісі жөніндегі орынбасары Махмадинова Гүлбахар Мырзаханқызының жетекшілігімен ұстаздардың бір күнін шаттыққа толы ету үшін жұмыс жасады.

   Жас жеткіншектердің шығармашылық, ұйымдастырушылық қабілеттерін, коммуникативті қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыру мақсатында атқарылған жұмыстар өзінің оң нəтижесін берді.

   Мектептің акт залы мерекелік кешке арналып безендіріліп, мектеп көркемөнерпаздары ұстаздарының құрметіне өз өнерлерін ортаға салды. 

      2022 жылдың 17-18 қараша күндері «Интернетсіз бір күн» тақырыбында 1-4 сыныптар– сурет салу, 5-7 сыныптар-тәрбие сағаттарын, 8-11 сыныптар – эссе жазу бағыты бойынша жұмыстар атқарды. 

       Мектебімізде 2023 жылдың 25 қаңтар күні  Қазақстанның БҰҰ-ға кіруіне 30 жылдығына  «Өзін-өзі басқару ұйымы» және 10 «А» сынып оқушылары конференция өткізді. Іс-шара барысында қатысушылар Қазақстанның БҰҰ-ға кіруіне 30 жыл толуы туралы мәліметтер айтып, баяндамалар оқыды. Біріккен Ұлттар Ұйымы – тәуелсіз елдердің жалпыға ортақ бейбітшілік пен әлеуметтік дамуын қамтамасыз ету үшін құрылған бірегей ұйым. БҰҰ төрт мақсатты көздейді: планетада бейбітшілік пен қауіпсіздікті сақтау; елдер арасындағы достық қарым-қатынастарды дамыту; халықаралық мәселелерді шешудегі және адам құқықтарын құрметтеуді қамтамасыз етудегі ынтымақтастық туралы Қазақстан жақсы ұғына отырып аталған ұйымға мүше болды. Тәуелсіздіктің бүкіл кезеңінде Қазақстан БҰҰ жүйесімен өзара жемісті жұмыс жасап, Ұйым Жарғысының мақсаттары мен қағидаттарына толық адалдығын көрсетті. Қазақстанның негізгі халықаралық бастамалары:

- Ядролық қарудан өз еркімен бас тартуы, оны жою және оны таратпау идеясын әлемде ілгерілетуге ықпал еткені туралы Амангелді Аружан сөз қозғады. Ғалымжан Маржан өз баяндамасында Осының бәрі Қазақстанның бейбітсүйгіш саясатты жүргізетінін және қауіпсіздікті, ынтымақтастық пен дамуды қалыптастыруға, қамтамасыз етуге қомақты үлес қосып келе жатқанын, жоғары білім беру саласының өкілі болған соң, Біріккен Ұлттар Ұйымының білім, ғылым және мәдениетті дамытудағы ерекше рөлі туралы айтты. Білім беру мазмұнының сапасы мен өзектілігін арттыру ЮНЕСКО-ның басым бағыттары болып табылатыны туралы баяндады. Конференцияда арнайы видеоролик көрсетіліп талқыланды.

2023 жылдың 27 ақпанында «Мектеп көшбасшысы-2023» сайысы (ӨӨБ мүшелері арасында) өткізілді. Мақсаты: Өз еліміздің тілін, ділін, тарихын, мәдениетін әдебиетін, салт-дәстүрін, әдет – ғұрпын қадірлеп, кұрметтеп, Отансүйгіштікке, адамгершілікке, Отанына, халқына адал қызмет ету. Сайыс барысында түрлі мысалдар келтіріп, жастардың құқықтарын, заңды мүдделерін қорғауға бағытталған өзге де міндеттерді шешу, рухани байлығы кең, құқықтық, ұйымдастырушылық жағдайлар мен кепілдіктер жасау, қоғам мүшесі үшін шығармашылық әлеуметін жүзеге асыру, жасөспірімдер арасында құқық бұзудың алдын-алу үшін тәрбиелік мәні бар жағдаяттарды шеше білді. Сайыс нәтижесі бойынша өзін-өзі басқару ұйымының мүшелігіне 10 сынып оқушысы Амангелді Аружан  – мектеп президенті болып сайланды, 9 сынып оқушысы Сайлау Аймира президент орынбасары, 9 сынып оқушысы Қызайбай Еламан - Білім министрі, 8 сынып оқушылары Қайып Ибрагим, Айтбай Шыңғыс – Мәдениет министрі, 9  сынып оқушысы Мүсәлі Ақтілек – Спорт министрі, 8 сынып оқушысы Мұратұлы Ерасыл – Тәртіп министрі және көмекшісі 8  сынып оқушысы Ултанбеков Бекарыс, 9 сынып оқушысы Ғалымжанқызы Аружан – Қыздар төрайымы, 9 сынып оқушысы Сейтжанов Бекзат –Ұлдар төрағасы  болып сайланды. Қорытындысында әр министрлік өзіне топ, орынбасарларын жинақтап, мектепте өтетін барлық шараларға қатысатындығын айтты. Безендіру, шаралардың өтілуі, шаралар кезіндегі тәртіп осы өзін-өзі басқару ұйымдарының мүшелері қадағалайтын болды. Өзін – өзі басқару ұйымының тікелей жұмыстары бойынша да түсіндірме өткізілді. Атап айтсақ: оқушылардың кітаптарын тексеру, сабаққа кешігіп келетін оқушылармен жұмыс, күнделік тексеру, меркелік іс- шаралар өткізуге көмек, тәртіп сақтауда, оқушылардың өзін-өзі ұстауы. 

       2023 жылдың 24-25 сәуір күндері информатика пәнінің мұғалімдері Набиев Тохтасын, Султанова Гүлнар, Төлеген Жазира, Султанова Асыл «Интернет желісіндегі қауіпсіздік, жеке ақпаратпен ұқыпты қарым-қатынас» жөнінде 1-11 сынып оқушыларына ақпараттық жұмыс жүргізді.  Интернетті пайдалану, бұл бүгінгі күні балалардың күнделікті әдеттерінің бірі. Олар Интернетті жиі пайдаланады және қауіпсіздікке қауіп төндіреді. Интернет балалар үшін оқу, ойын-сауық және әлеуметтік қатынастардың көзі бола алады, сонымен қатар барлық жастағы пайдаланушылар үшін қауіп-қатер тудырады.

Интернеттегі қауіптердің жіктелуі: 

Ғаламторда жас пайдаланушыларға қауіп төндіретін қатердің келесі түрлері бар:  

•    өзіне өзі қол жұмсаушылардың сайттары; 

•    өзін-өзі өлтірушілердің сайттары, форумдары;

•    нашақорлардың сайттары (интернет марихуананың пайдасы туралы ақпараттарға толы, қауіпті өсімдікті дайындаудағы кеңестерберіледі);

•   ұлтараздықты тудыратын, ұлттар арасындағы достыққа қарсы тұратын және нәсілдерді қабылдамайтын сайттар (экстремизм, ұлтшылдық, фашизм);

•   порнографиялық бағыттағы сайттар;

•   танысу сайттары (виртуалды қарым-қатынас шынайы қарым-қатынасты   жүргізуге кедергі болады, жасөспірімдер коммуникативтік дағдылардан айырылады);

•    экстремизм, зорлықты және әумесерлік мінез-құлықты насихаттайтын, таныс емес адамдардың тарапынан оқушылардың өмірі мен денсаулығына қауіп   төндіретін, жеке кездесулерге шақырып, алаяқтықтың түрлерін насихаттайтын сайттар;

•    секталар (виртуалды әңгімелесуші жасөспірімнің дүниетанымына әсер ете алады).

Интернетпен жұмыс жасаудың ережелері жөнінде келесі мәліметтерді атап өтті: 

1.    Таныс емес сайттарға бас сұқпаңыз.

2.    Сізге пошта арқылы Word немесе Excel құжаты келсе (таныс адамнан келсе-дағы), оны ашпас бұрын, вирустардың бар-жоғына тексеріп алыңыз.

3.   Егер таныс емес қосымша келер болса, оны іске қоспаңыз, дұрысы – жойып, себетті босатып қойыңыз.

4.    Құпиясөзді еш уақытта ешкімге бермеңіз.

5.    Құпиясөзді құрастырған кезде есте сақтап қалуға қиын сандардың және әріптердің жиынтығымен қолдануға тырысыңыз.

6.    Интернет арқылы қарым-қатынас орнатқан кезде өзіңіздің жеке мәліметтеріңізбен қолданбаңыз, керісінше лақап атпен (никпен) қолданыңыз.

7.    Үлкен адамдардың бақылауынсыз Интернетте танысқан адаммен кездесуге бармаңыз.

8.    Егер Интернетте тіркеуден өту қажет болса, ол жерде жеке ақпаратыңыздың болмағанын қадағалаңыз.

9.    Интернетте орналасқан ақпараттың барлығына бірдей сене бермеңіз.

10.   Экранда маңызды мәліметтері бар компьютерді қараусыз қалдырмаңыз.

11.   Маңызды мәліметтерді көпшілікке қолжетімді компьютерде сақтамаңыз.

29 мамыр 2023 жылы мектебімізде кәмелетке толмағандардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету мақсатында  «Қауіпсіз балалық шақ» атты ақпараттық жұмыстар жүргізілді. 

     Барлық сыныптарда ақпараттық жұмыстың аспектілерін негізге алған сынып сағаттары өтті. Педаготер ұжымы, ата – аналар арасында «Балалардың қауіпсіздігі өз қолымызда»  яғни, құқықтық мәдениетті, құқықтық сауаттылықты арттыру іс – шаралары өткізілді.   

      Барлық білім беру ұйымдарында «Қауіпсіз балалық шақ» тақырыбында сынып сағаттары өткізілді, онда балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету мәселесі талқыланды. Школьникам қоғамдық орындардағы тәртіп ережелері, басқалардың денсаулығына зиян келтіруге жол бермеу туралы, Интернет кеңістігіндегі ақпараттық қауіпсіздік туралы ақпарат берілді. Келеңсіз және оқыс жағдайлар туындаған кезде көрсетілетін көмек түрлері, қайда баруға болатыны туралы мағлұмат берілді. 

     Сонымен қатар, 5-7 сынып оқушылары «Балалық шақ қауіпті емес!» сабағына қатысты. 

     Барлық кітапханаларда бір апта бойы құқықтарды қорғау және қауіпсіздікті қамтамасыз ету бойынша «Балаларды қорғау мәселесі бақылауда» атты әдебиеттер көрмесі жұмыс істеді. 

1. Көпмәдениетті және көркемэстетикалық тәрбие

Мақсаты:   Мектептегі білім беру кеңістігін тұлғаның өзін-өзі сәйкестендіруінің көпмәдениетті ортасы ретінде құру, тұлғаның қоғамдағы жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, оның өнердегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін   дамыту. 

        №36 жалпы білім беретін орта мектебінде 2022 жылдың 1-ші қыркүйек күні Талғар АПБ ЖҚПБ ЮПТ УИП полиция майоры, мектеп инспекторы А.Касымбекова балалардың жол – көлік жарақаттануының алдын алу бойынша оқушылар арасында түсіндіру жұмыстарын жүргізді.         

1-4 сынып оқушылары арасында «Жол қозғалысы Ережелері – біздің достарымыз» тақырыбында суреттер көрмесі болды.  

2022 жылдың қазан айының 27-28 күндері №36 мектебінде 1-11 сыныптар арасында «Алтын күз- 2022» байқауы өткізілді. Байқау 5 тапсырма бойынша өткізілді: 

 1. Жеребе тарту рәсімі

 2. Тегімді менің сұрасаң...(таныстыру)

 3. Логикалық сұрақтарға жауап беру

 4. Сұлулық сыры (күзгі сән үлгісін көрсету)

 5. «Өнерің өрге жүзсін» (ән, би, поэзия оқу)

 6. Күз тартуы (қол өнер, икебана, жеміс-жидектерден түрлі мүсіншелер жасау)

     Бірінші тапсырма бойынша қатысушылар кезектесіп өздерін таныстырды. Екінші тапсырма бойынша қатысушылар логикалық сұрақтарға жауап берді. Үшінші тапсырма бойынша жұптар музыканың сүйемелдеуімен күзгі сән үлгісін көрсетті. Төртінші тапсырма бойынша қатысушылар өз өнерлерін ортаға салды. Бесінші тапсырма бойынша жұптар күз тартуы ретінде қол өнерлерін, күзгі икебаналарын көрсетті. Сайысқа қатысушылар  сайысқа үлкен жауапкершілікпен дайындалған, сынып жетекшілер  сынып оқушыларын жұмылдырып, жоғарғы дәрежеде дайындықпен келуін жіті бақылаған. Байқауға сынып бойынша бөлініп, яғни бастауыш сыныптар 1-4 сыныптар, орта буын 5-8 сыныптар, жоғарғы буын 9-11 сыныптар өткізілді.   Сайыс барысында 7 сынып оқушысы Ноян Асыл «Әлқисса» күйін орындаса, 7 «Д» сынып оқушысы Серік Мадина «Ғашықпын», 4 «В» сынып оқушысы Серік Мерей «Әппағым»  әндерін орындап, көрерменнің ыстық ықыласына бөленді. Әділ-қазылардың шешімі бойынша  жоғары ұпай жинап, жүлделі орындар иеленіп, мақтау қағаздарымен марапатталып, түрлі сыйлықтарға ие болды.  Сайыс жоғарғы дәрежеде өтті. 

       Қараша айында музыка пәнінің мұғалімдері Нурмуканбетова Гүлшат, Бегджанов Ақжол, Мухади Мадинаның ұйымдастыруымен мектебімізде «Екі жұлдыз» ән байқауы өтті. 

      2023 жылдың 23 қаңтар күні музыка пән мұғалімдері Нурмуканбетова Гүлшат пен Мухади Мадинаның ұйымдастыруымен «Қазақтың бұлбұл әншісі» атты Роза Бағланованың 100 жылдығына әдеби-сазды кеш ұйымдастырып өткізді. 

         Жоспарға сәйкес 01.02.– 28.02.23ж күндері аралығында мектебімізде көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие айлығы өткізілді. Қыздарды халқымыздың ізгі қасиеттері имандылық, инабаттылық, ізеттілік негізінде тәрбиелеуді мақсат ете отырып, әр қыз баланы парасатты, жан-жақты білім алуға, әсемдік, сұлулық әлемін түсінуге, табиғат сыйлаған қасиеттерінің ашылуына көмектесу мақсатында мектебімізде 28 ақпан күні «Арулар -2023» байқауы 8-9 сыныптар арасында өтті. 8 сыныптар арасынан 8а, 8ә, 8б, 8в, 8д, 8е қатысты. 9 сыныптар арасынан 9а, 9ә, 9б, 9в, 9д, 9ж, 9е сыныптары қатысты. Байқау 6 кезеңнен тұрды: 1 кезең «Мен қазақтың қызымын» таныстыру, 2 кезең «Қыз еркем-мінезімен көркем» әр қыз өзінің қолынан келетін бір ісмерлік өнерін көрсетеді, 3 кезең «Қызды тәрбиелеген- ұлтты тәрбиелейді» қыз бала тәрбиесіне байланысты даналық сөздердің мағынасын ашу, 4 кезең «Өнер» ән айту, би билеу, кдомтарту, 5 кезең «Сұлулық сыры»  музыка ырғағымен сәндік киім және шаш үлгісін көрсету, 6 кезең «Зерделінің ойы озық» минутқа сурақтарға жауап беру. Аталған кезеңдер бойынша қатысушылар бақтарын сынады. «Айгүл» би ансамблі қазақша би биледі. Жарыс нәтижесінде 1 орынды 9 в сыныбы иеленді, 2 орынды 9е сынып иеленді, 3 орынды 8а сынып иеленді, қалған сыныптар номинациялар бойынша марапатталды.    

        2023 жылдың 23-24 ақпан күндері педагог-ұйымдастырушы Исабаева Заринаның жетекшілігімен мектебімізде «Жігіт сұлтаны-2023» сайысы өтті. Бұл сайысқа Ауған соғысы ардагерлері қатысты. Сайыс 6-10 сынып оқушылары арасында өтті. Сайыс соңында қатысушылар мақтау қағаздарымен марапатталды.

       2023 жылдың 1-ші наурызында «1 Наурыз – Алғыс айту» күніне мектебіміздің әлеуметтік педагогы Ж.Алимбекованың ұйымдастыруымен «Ақ жүрекпен!» атты іс-шара өткізілді. Осы тақырып аясында 1-11 сыныптар арасында тәрбие сағаттары өткізілді. 

      Көктем келіп, айнала өзгеше сұлуланып, жер беті көк кілем жабылғанда елімізде мерке тойланады. Көктемнің алғашқы мерекесі - алғыс айту күні. Бұл күні Тәуелсіз Қазақстанды құру жолында қаншама маңдай терің төккен жандардың бір-біріне риясыз алғысын айтып, құрмет көрсету күні. Қазақстан халқы бұл мейрамды алғаш рет 2016 жылы атап өтті. Ассаблеясының құрылған күнін, яғни 1 наурызды Алғыс айту күні етіп жариялады. Адамзат баласын жақындастыратын құнды қасиет – адамгершілігі. Адамгершілігі мықты жанның әркезде де өзгелерге көмектесіп, алғыс алуы анық. Бір-біріне алғыс айту арқылы араларындағы сүйіспеншілік пен махаббатты нығайта түседі. Бұл мерекенің басты мақсаты – өскелең ұрпақтың достығы  мен бір-біріне деген құрметін арттыру. Біздің мектепте осындай мақсатпен 1 наурыз күні «1 наурыз – Алғыс айту күні» тақырыбында іс-шара өтті. Іс-шараға «Өзін-өзі басқару ұйымы» оқушылары әлеуметтік педагог Әлімбекова Жансая апаймен және 9 «Б» сынып оқушыларының белсенділері қатысты. Ұстаздарға және  мектеп оқушыларына тілек қағазымен тәтті берілді. Арнайы музыкалық сәлем ретінде оқушылар ән айтты. Әрі қарай «Өзін-өзі басқару ұйымы» оқушылары ұстаздардың кабинетіне кіріп бүлдіршіндерді және апайларын құттықтады.

       06.03.2023ж. күні 1-5 сыныптар арасында «Менің анам бәрінен қымбат» тақырыбында суреттер көрмесі ұйымдастырылды. 6-8 сыныптар арасында Анаға жылы лебіз арнау бейнероликтер дайындалды. 9-11 сыныптар арасында осы тақырыпқа сай эссе жазылды. 

      07.03.2023ж. күні «8 Наурыз – Халықаралық әйелдер мейрамы» мерекелік іс-шарасы өткізілді.   

       15-16.03.2023ж. аралығында «Наурыз – бейбітшілік пен жақсылық мерекесі» бейнероликтер әзірленді.

       17.03.2023ж. «Наурыз шақырады» Наурыз мейрамына арналған іс-шара ұйымдастырылды. Осы тақырыпқа сәйкес тәрбие сағаттары 1-11 сыныптар арасында өткізілді.

       03.04-07.04.2023ж. аралығында 1-11 сыныптар арасында «Мейірімді сөздер» апталығы болып өтті. Жүргізілген жұмыстар әлеуметтік желіге жарияланды.    

      11.04.2023ж. «Ғарыштағы алғашқы адам» атты тәрбие сағаттары өткізілді.

       Мамыр айында «Театр – руханият бесігі» айдарымен мектебімізде 1-11 сынып оқушылары арасында сахналық қойылымдар қойылды. 

Сынып жетекшілердің тәрбие жұмысын ұйымдастыру деңгейі туралы

2022-2023 оқу жылына МОН РК Жалпы білім беру ұйымдарында оқушыларды тәрбиелеу Тұжырымдамасы негізінде тәрбие жұмыстарының жоспары бекітілді. Мектепішілік тәрбие жоспарына сай, тәрбие жұмысының мақсаты: Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде жан – жақты және үйлесімді дамыған, туған жерін, тілін, халқын  құрметтейтін, отбасылық құндылықтарды қастерлейтін, өмірдің ағымдағы мәселелерін шешуге қабілетті, рухани мәдениеттілігі дамыған тұлға тәрбиелеу. 

Еліміздің орта білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысы «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздеріне сәйкес сегіз негізгі бағыт бойынша жүзеге асырылады. 

1.      Қазақстандық патриоттизм және азаматтық, құқықтық тәрбие 

2.      Рухани-адамгершілік тәрбие, еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

3.      Отбасы тәрбиесі

4.      Ұлттық тәрбиесі

5.      Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

6.      Интеллектуалды тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі.

7.      Көпмәдениетті және көркем –эстетикалық тәрбие.

8.      Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты тәрбие бағыттары бойынша жұмыстар жүргізіледі.

          Мектепте 1-11 сынып аралығында 93 сынып комплектісі бар 0 сыныптарды қоса алғанда, 0 сыныптарда 6 сынып, 1-4-сыныптарда 38 сынып, 5-9-сыныптарда 42 сынып, 10-11-сыныптарда барлығы 7 сынып оқиды. Тәрбие жұмысын тиімділікпен ұйымдастыру мақсатында мектепте сынып жетекшілерінің әдістемелік бірлестігі жұмыс істейді. Сынып жетекшілердің 90% жоғары білімді, 10% орта арнаулы білімді. Бірлестік бекітілген жоспар бойынша жұмыстар атқарады. 2022-2023 оқу жылында мектепте 81 сынып бар. Сынып жетекшілермен жыл бойы атқарылатын жұмыс жоспары бекітілді. Сынып жетекшілер үшін тәрбие жоспарының үлгі нұсқауы талқыланды. Сонымен қатар, жас сынып жетекшілерге тәлімгер мұғалім бекітілді. Сынып жетекшілер отырысында сыныбындағы әлеуметтік жағдайы төмен оқушылар саны анықталып, олармен жан-жақты педагогикалық және психологиялық тұрғыда жұмыс жасау керек екендігі айтылды. 

       Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Махмадинова Гүлбахар Мырзаханқызының ұйымдастырумен жоспарға сәйкес 07.02. – 17.02.2023ж. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт болашағы» атты сынып жетекшілер онкүндігі өткізілді. 

       Онкүндікті өткізу мақсаты: қазіргі қоғамдағы тәрбиенің рөлін арттыру, жалпы білім беру жүйесіндегі тәрбие үрдісін жетілдіру, тәрбие субьектілерінің құзырлығын дамыту мақсатында ұйымдастырылып отыр. Кәсіби деңгейі жоғары, шығармашыл және талантты тұлғаны анықтау, сыныптың тәрбиелік тәжірибесін басқару субьектісі ретінде сынып жетекшілерінің шығармашылық тәжірибесін айқындау арқылы тәрбие жүйесінде озат педагогикалық тәжірибесін анықтау, тәрбие жүйесінде инновациялық және шығармашылық идеяларын көрсету болып табылады. Яғни, сынып жетекшінің педагогикалық тәжірибесі осы тұрғыдан анықталады.

        Онкүндік барысында сынып жетекшілер ашық тәрбие сағаттарын өткізсе, мектебіміздің коуч-тренерлері Айтаханова Б., Туреханова Н., Муканова С., Игманова А. «Жас маман, алға бас қадам!» тақырыбында жас сынып жетекшілермен коучинг өткізді. 

          Онкүндік соңында сынып жетекшілермен жиналыс өткізілді. Жиналыста жас сынып жетекшілерге жиналыс түрлерімен, оларды қалай өткізу керек жөнінде тағы да бір ақыл-кеңестер айтылды. Және де бірнеше жыл еңбек өтілі бар мұғалімдерден әдістемелік нұсқау алынып, пікір алмасу болды.   Бастауыш сынып мұғалімі Айтаханова Б. Т. «Бала тәрбиелеудің он ережесі» атты семинар өтті. Сынып жетекшілермен жұмысты жандандыру мақсатында ата-аналармен тығыз байланыс, психолог кеңесін ұйымдастыруды алға қойылды.  Сынып жетекшілердің әдістемелік бірлестіктері «Сынып ұжымын қалыптастырудағы негізгі бағыт» атты баяндамасын оқыды. Сынып жетекшілері жас сынып жетекшілердің жұмыс барысын бақылау қорытындысымен таныстырды. 

        2023 жылдың ІІ жартыжылдығында аудандық «Лучший сынып жетекші - 2023» байқауы өткізіліп, байқау нәтижесінде аудандағы 42 мектептің арасынан оза шауып мектебіміздің ұстазы, тарих пәнінің мұғалімі Закирьяева Ақбота Қанатқызы  жүлделі ІІ орынға ие болды.  

1. Дене тәрбиесі және салауатты өмір салты тәрбиесі 

Мақсаты: Салауатты өмір салты, дене дамуы және психологиялық денсаулық сақтау дағдыларын, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату. 

«Салауатты өмір салты» бағдарламасын орындау мақсатында биылғы оқу жылында «Салауатты өмір салты» бағдарламасы бойынша жылдық жоспары жасақталды.

   Жоспарға сәйкес дене тәрбиесі мұғалімдері күнделікті кезектесіп, таңертеңгілік жаттығуды дене тәрбиесі белсенділігін арттыру барысында 10-15 минуттық міндетті ертеңгі жаттығуларды күнделікті жоспарға енгізілді. Жыл сайын әдеттегідей өтетін «Денсаулық фестивалі» үлкен шара болып өтті. 

2022 жылдың қыркүйек айында денсаулық күніне орай, мектебімізде «7 сәуір – Халықаралық денсаулық күні» тақырыбына орай 1 және 4 сыныптар арасында таңғы жаттығуларды Бибитов Жандарбек, Юсупов Дәулет, Әлім Бекзат өткізді. 8-11 сыныптарға таңғы жаттығуларды Нурбеков Ерболат, Рахимов Асхат, Нурмуканбетов Жарқын өткізді. «Мен спортты сүйемін» тақырыбында 2-3 сыныптар арасында қабырға газетіне байқау өткізді. 2 «А» сыныбы бас жүлде алса, 1 орынды 3 «Д» сыныбы және 2 «Ә» сыныбы алды. 3 «В» сыныбы 2 орынды иеленді. 7 сыныптар арасында «Жүгіру марафоны» жалғасын тапты. 7 «А» сынып оқушылары 1 орын иеленсе, 7 «Д» сыныптары 2 орынды, 7 «Ә» сыныптары 3 орынды иеленді. Аталған марафонды Есенбаев Жанат, Төлебаев Бекжан, Артыков Самат ұйымдастырды. Спорттық жарыс түрлерін 5 сыныптар арасында Таджиходжаев Нұржан, Рахижанов Қанат, Тергеушева Наташа өткізді. Спорттық жарыс түрінен ерекше көзге түскен 5 «А» сыныбы болды. Ерекше спорттың түрі «Скандинавиялық жүріс марафоны» 8-9 сыныптар арасында өтті. 8 «А» сынып оқушылары алға түсіп 1 орынды иеленсе, 2 орынды 8 «Д» сынып оқушылары алды. Фитнесс жаттығуларын 10 «А», 10 «Ә», 10 «Б» сынып арасында Маманов асхат, Кумарбеков Еркін, Керимкулова Нұржамал өткізді. 10 «Ә» сынып оқушылары 1 орынды алса, 2 орынды 10 «А» сыныбы иеленді.   Мектебімізде «Бақытым да, байлығым да – денсаулық!» тақырыбында салауатты өмір салты айлығы өтті. Айлыққа арналған іс-шаралар жоспары бекітіліп, жоспар бойынша жұмыстар атқарылды. 1 апта аясында волейбол, футбол, теннис, шахмат ойындарынан жарыстар, байқаулар, «Әкем, шешем және мен» атты спорттық жарыс, флэшмоб биі ұйымдастырылды. «Денсаулық фестиваліне» барлық мектеп ұжымы қатысып, өз үлестерін қосты. Белсенді  қатысқан  оқушылар марапаттау қағаздарымен  марапатталды.

      2022-2023 оқу жылының қыркүйек, қазан айларында суицид мәселесі бойынша психологиялық бағыттағы әр-түрлі жұмыстар және іс-шаралар жүргізілді. 

      Қыркүйек айында 5-6 сынып оқушыларынан «Филлипстің мектептегі мазасыздықты анықтау» тесті алынды және 7-11 сынып оқушыларынан 

«Тұлғаның жабығу сәтіндегі өз мінез-құлқына баға беру» сауалнамасы өткізілді. Мазасыздық деңгейінің анықталуы бойынша оқушылармен «Біз стрессті жеңеміз» атты психологиялық тренинг жаттығулары өткізілді.

         Қазан айында 9-10 сынып оқушыларына «Өмірдің мәні» және «Өмір мен үшін қымбат» тақырыбында тренинг және дөңгелек үстел өткізілді.

 «Өзімді не үшін білуім керек!» тақырыбында 5-10 сыныптар арасында сынып сағаттары және тренингтер өткізілді. 8-11 сынып оқушыларынан 

«Оқушылардың суициалдық бағыттарын зерттеу (СБЗ)» сауалнамасы алынды. Суицидке бейімділік анықталмады. «Мен таңдаған өмір» тақырыбында оқушыларға кеңестер беріліп өтті. Оқушылардың өмірге көзқарастарын , олардың өмірге деген қызығушыларықтарын арттыру мақсатында пікір –алмасып оқушылардың ойларымен бөлісті.

5,6,7 сынып оқушылары арасында «Өмір неткен керемет!» және «Өмір сүре білу әрбір адам үшін үлкен сынақ» тақырыбында шығармалар сайысы өткізілді. 

       Қазан айында «Жолама» атты есірткі тартуға қарсы күрес айлығы өткізілді. Айлықта сурет көрмесі, сауалнама, пікірталас, дәрігерлермен кездесулер өтті. Қараша айында «Темекі шегуден бас тарту» Халықаралық күніне 11.11-18.11.19 ж. күні аралығында іс шара жоспары жасақталды. Родителям арналған «Балаңыз бен темекі» жөнінде қайда және қашан әңгіме бастайсыз?» үндеу таратылды. Мектеп психологтары М.Сейітқазықызы «Сіз темекі туралы не білесіз?» тақырыбында 9-10-11 сыныптар арасында тест өткізді. 

      20.10.2022ж. директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Г.Махмадинова және мектеп медбикесі Н.Штаймиллер, мектеп психологтары Г.Мустафаева, М.Сейтказыкызы «Ерте жүктілік» тақырыбында біріккен түрде түсіндірме жұмыстарын жүргізілді. 

       «Есірткісіз мектеп»  бейнероликтер байқауы өткізіліп, байқау жеңімпаздарының дайындаған бейнероликтері мектеп парақшасына жүктелді. «Салауаттылық әлеміне саяхат» тақырыбында Агиманова Ш. 3-4 сыныптармен сурет көрмесін ұйымдастырды.  Орыс сыныптарында «Курить - здоровью вредить» тақырыбында ашық тәрбие сағаты өтті. 

Қараша айында дене тәрбиесі, салауатты өмір салты бағытында бір ай ішінде мектеп психологтары оқушылар арасында суицидтік мінез-құлықтың алдын алуға байланысты жеке жұмыс жоспарын құрып, түрлі іс-шаралар атқарды.                                                                                                                                    

       Салауатты өмір салты принциптерін іске асыру үшін жағдайлар жасау, мектеп оқушылары арасында салауатты өмір сүру принциптері мен дағдыларын меңгеруі, дене тәрбиесімен және спортпен тұрақты шұғылдану қажеттілігіне тәрбиелеу, мектеп оқушыларының денсаулығын сақтау және нығайту, ағзаның дұрыс қалыптасуы мен жан-жақты дамуына ықпал ету, спортты дәріптеу, денсаулыққа құндылық ретінде жауапкершілікпен қарауды қалыптастыру бойынша әлеуметтік тәжірибені белсендіру, дене жаттығуларымен шұғылдануда саналы қажеттіліктерді қалыптастыру, дене тәрбиесімен және спортпен шұғылдануға, спорт секцияларының жұмысына, жарыстарға және бұқаралық спорттық іс-шараларға практикалық қатысуға, сондай-ақ спорттық жарыстарды ұйымдастыруға тарту, денсаулықты   сақтау және нығайту мәселелері бойынша ақпараттандыру деңгейін арттыру, белсенді демалысқа, дене тәрбиесімен, туризммен және спортпен шұғылдануға тарту. 

      Оқушыларды салауатты  өмір салтына  баулу – ол тәртіп  арқылы денсаулықты басқару. 

       Қазіргі кезде оқушылар арасында   зиянды әрекеттерге  (темекі, насыбай, ішімдік заттары т.б.)   әуестену  етек алуда.  Адам денсулығына  зиянды заттарға қарсы күрес шараларын  ұйымдастыруда әртүрлі  тақырыпта пікірталастар, кездесу, дөңгелек үстел   өткізу - жасөспірімдердің жауапкершілігін арттырып,  азаматтық санасын оятуда  тәрбиелік  мәні зор    жұмыстардың берері көп. Осы ретте   облыстық  наркологиялық  диспансерден   келген  арнайы мамандар мектеп  медбикесімен  бірлесіп, 8-11 сынып  оқушылары арасында   «АҚТҚ және   ЖҚТБ –дан  қалай  сақтану керек?»  тақырыбында   семинар  өткізді.

        Мектеп психологы Мустафаева Г.  «Өзіңді ЖҚТБ дан қорғай біл!» тренинг сабақтарын 10 сыныптармен өткізді.

Қараша айында  мектебімізде дене тәрбиесі, салауатты өмір салты айлығы өткізілді.  Айлық барысында дене шынықтыру пән бірлестігінің мұғалімдері сыныптан тыс сыныпаралық эстафеталық ойындар, футбол, волейбол, баскетбол ойындары, түрлі сайыстар ұйымдастырды. Дене шынықтыру пән мұғалімдері Б. Толебаев, С. Артыков, Д. Юсупов, Ж. Бибитов волейболдан сайыс өткізсе, А. Рахимов, Қ. Идрис баскетболдан сайыс өткізді. Сайыс 8-11 сынып оқушылары арасында өтті. Сайыс соңында қатысушылар жүлделі орындарға ие болып, мақтау қағаздарымен марапатталды. 

        Сондай-ақ, қараша айында мектеп медбикесі Н. Штаймиллер, директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары Г. Махмадинова,  Н. Наурызбаева, мектеп психологы М. Сейтқазықызы бірлесіп «Жыныстық қатынастың алдын-алу» тақырыбында 8-11 сынып оқушыларымен дәріс өткізді. Дәріс мақсаты: Қыздардың бойындағы жақсы қасиеттерді, өз- өздерін бағалау, ойлау және қиялдау процестерін дамыту; Ұл бала мен қыз баланың арасындағы қарым- қатынасты ажырата білу; Қызға тән міндеттер мен өмірлік ережелерді сақтау. Қызбаланың тәрбиесіне қатты көңіл бөлген қазақ халқы, әрқашан да кесте тігер қыздарымыздың орнын жоғары қойып, әр балаға қызды  қырық үйден тыю туралы көптеген насихаттарды үйретіп отырған. Қазақ қызының ар ұяты, ұлттың ұяты деп білген. 

      Желтоқсан айында мектептің бастауыш сынып оқушылары мен ата-аналарының қатысуымен, мектеп пен ата-аналар арасындағы қарым- қатынасты нығайту, салауатты өмір салтына баулу мақсатында «Әкем, шешем және мен!» атты спорттық отбасылық конкурс өткізілді. Қатысқан командалар мақтау қағаздарымен және сыйлықтармен марапатталды.

     Қысқы демалыс уақытында  қауіпсіздік техникасы бойынша, жолда жүру ережелері бойынша сынып жетекшілер оқушыларға нұсқаулықтар, ақпараттық жұмыстар жүргізді. 

    Қаңтар айында ЖРВИ, тұмаудың алдын-алу бойынша мектеп медбикесі әңгіме жүргізді. 1-4 сынып оқушылары денсаулық, салауатты өмір салты тақырыбында сурет салса, 5-11 сынып оқушылары ЖРВИ, тұмау тақырыптары бойынша диктант жазды. 

     2023 жылдың 27 ақпан күні 7-9 сынып оқушылары арасында тоғызқұмалақтан мектепішілік турнирі өткізіліп, жеңімпаз оқушылар жүлделі орындарға ие болып, мақтау қағаздарымен марапатталды. 

         Мектебімізде 2023 жылдың 16-26 қаңтар аралығында 1-11-сынып оқушылары арасында «Салауатты өмір салты» атты іс-шаралар жоспары бойынша  мектеп медбикесі Сқақ Д. сынып жетекшілермен бірлесе отырып «Дерматомикоз бен қышыманың алдын - алу» тақырыбында жиналыс өткізді.      Сынып жетекшілер өз сыныптарына сынып сағаттарын өткізіп, түсіндіру жұмыстарын жүргізді. Сқақ Д. қышыма туралы дәріс оқып, оның таралу жолдары, белгілері жөнінде мәлімет берді. Қышыма қотыр (лат. scabies) –микроскопиялық паразиттен болады, жұқпалы тері ауруы- қышымалы қотыр құрты. Қышыма аурушаңдығы күз-қыс маусымдарында жиі болатындығы, маусымдық аурушаңдық қоздырғыш құртшалардың биологиялық ерекшеліктерімен түсіндіріледі, өйткені, қыркүйек-желтоқсан айларында көбейеді, салқын жағдайларда қоршаған ортада қышыманың жақсы сақталуына әсер етеді. Сонымен қатар, суық ауа адамның тершеңдігін бәсеңдетіп, тоңазуға әкеледі (термен бірге микробтарға қарсы пептидтер бөлінеді, себебі қышыма құртшаларының сезімталдығына әсер етеді).

       Көбінесе өмірде қышыма қотырмен балалар жиі ауырады, өйткені,  олардың иммунитеттері қоздырушысы бәсең әлсіз болғандықтан аурумен жұғысу кезінде белсенділік алады. Екінші орында дәстүрлі мектеп жасы, үшіншіде – мектепке дейінгі жас, төртіншіде – ересектер тұрғанын айтып, слайд арқылы түсіндірілді. Сондықтан тиісті тазалық талаптарын сақтау қажет екені ескертілді. 

       Қышыма адамға домжануарларынан жұғуы да мүмкін. Қышыма кене мал денесіне де жайылып, адамға көбінесе жылқыдан жұғады. Қышыма кененің әрекетінен денеде қотыр пайда болады. Сондай – ақ тазалық індет тәртібін сақтамаған жағдайда қышыманы моншадан, душтан, жатақханадан, пойыздан, қонақүйлерден яғни кез келген жерлерден жұқтырып алуыңыз мүмкін. Аурудың жасырын кезеңі 7 күннен 10 күнге дейін кейде 1,5 айға дейін созылуы мүмкін. Белгілері: қол саусақтар арасында, кеуде мен іштің, санның, аяқтың терісінде бөртпелер және қышыма пайда болады. Қышыма қотыр жұқтырған адамның денесінің үсті бой бермей дуылдап қышиды, әсіресе түнде қатты қышиды, теріні үнемі қасығанда, оған микробтар түсіп, қышымаға терінің іріңді жұқпасы қосылып, ауру әрі қарай асқынып кетеді. Денесіне түрлі түйіншектер, көпіршіктер, қанды қабыршықтар, тырнақ ізі басады. Мұндай жағдай аяқ – қолдың, буын бүгілістерінен саусақ аралықтарын тіпті тұлабойдан да байқалады.    

        Қышыма, дерматомикоз сырқатын жұқтырмау үшін манадай қарапайым жалпы гигиеналық ережелерді орындау қажет екенін оқушыларға түсіндірді: әрбір 5-6 күн аралығында моншаға түсіп жуыну; іш киімдерді және төсек жаймаларын жиі – жиі ауыстырып, оларды жуып, үтіктеу; әр адамның жеке сүлгісі және басқа да тұтыну заттарының болуы; үйге келген соң міндетті түрде қолды сабынмен жуу; жаңадан сатып алынған киім – кешекті, іш киімді және төсек жаймаларын міндетті түрде үтіктеу; жан – жануарлармен қарым – қатынаста болғаннан соң қолды мұқият жуу; балаларға, оқушыларға, солдаттарға және т.б. 10-күндік карантин қажеттілігі, екі аптадан кейін дәрігердің қайталай қарауы жүргізілетіндігі, өйткені  емдеуді қайталау қажет пе жоқ па шешілетіндігі туралы айтып түсіндірілді.

        Ақпан айында дене тәрбиесі пәнінің мұғалімі 6-7 сынып оқушылары арасында мектепішілік шахмат турнирін өткізді.  

      Сәуір айында денсаулық күніне орай, мектебімізде «7 сәуір – Халықаралық денсаулық күні» тақырыбында 1 және 4 сыныптар арасында таңғы жаттығуларды Бибитов Жандарбек, Юсупов Дәулет, Әлім Бекзат өткізді. 8-11 сыныптарға таңғы жаттығуларды Нурбеков Ерболат, Рахимов Асхат, Нурмуканбетов Жарқын өткізді. «Мен спортты сүйемін» тақырыбында 2-3 сыныптар арасында қабырға газетіне байқау өткізді. 2 «А» сыныбы бас жүлде алса, 1 орынды 3 «Д» сыныбы және 2 «Ә» сыныбы алды. 3 «В» сыныбы 2 орынды иеленді. 7 сыныптар арасында «Жүгіру марафоны» жалғасын тапты. 7 «А» сынып оқушылары 1 орын иеленсе, 7 «Д» сыныптары 2 орынды, 7 «Ә» сыныптары 3 орынды иеленді. Аталған марафонды Есенбаев Жанат, Төлебаев Бекжан, Артыков Самат ұйымдастырды. Спорттық жарыс түрлерін 5 сыныптар арасында Таджиходжаев Нұржан, Рахижанов Қанат, Тергеушева Наташа өткізді. Спорттық жарыс түрінен ерекше көзге түскен 5 «А» сыныбы болды. Ерекше спорттың түрі «Скандинавиялық жүріс марафоны» 8-9 сыныптар арасында өтті. 8 «А» сынып оқушылары алға түсіп 1 орынды иеленсе, 2 орынды 8 «Д» сынып оқушылары алды. Фитнесс жаттығуларын 10 «А», 10 «Ә», 10 «Б» сынып арасында Маманов асхат, Кумарбеков Еркін, Керимкулова Нұржамал өткізді. 10 «Ә» сынып оқушылары 1 орынды алса, 2 орынды 10 «А» сыныбы иеленді. 

         Қызылшамен сырқаттанушылықтың өсуіне оқушылар арасында таралып кетпеуінің алдын-алу мақсатында мектебімізде 2023 жылдың 27 наурыз 10 сәуір аралығында 1-11-сынып оқушылары арасында мектеп медбикесі Штаймиллер Н. мен сынып жетекшілер бірлесе отырып «Қызылшаның алдын - алу» тақырыбында іс-шаралар өткізді. Сынып жетекшілер өз сыныптарына сынып сағаттарын өткізіп, түсіндіру жұмыстарын жүргізді. Штаймиллер Н. қызылша туралы дәріс оқып, оның таралу жолдары, белгілері жөнінде мәлімет берді. 

     Қызылша (лат. Morbilli) –бұл жылдам таралатын жұқпалы ауру, әсіресе, балаларға қауіпті. Ауру адаммен байланыста немесе қасында болғаннан кейін он күннен соң суық тию белгілері бойынша басталады: бұлар — дене қызу, тұмау, көздің қабынуы және жөтел. Ауру уақыт өткен сайын асқына түседі. Ауыз іші қабынып, ісініп, іш өтуі мүмкін. 2 немесе 3 күннен кейін ауыздың шырышты қабығында тұздың жартысындай кішкентай ақ дақтар көріне бастайды. Одан кейін 2 немесе 3 күн өткен соң құлақта және мойында, сосын бетте және денеде, ең соңында қол мен аяқта бөртпелер пайда болады. Денеге бөртпелер шыққаннан кейін баланың жағдайы әдетте жақсарады. Бөртпелер 5 күннің ішінде шығып болады. Кейде тері астына қанның құйылуы (қара қызылша) салдарынан шашыраңқы қара дақтар (көгерген жерлер) байқалады. Бұл дерттің әсерінің өте күшті екендігін білдіреді. Мұндайда дәрігерлік көмекке жүгіну керек.

     Егер адам қызылшадан егілмеген болса және қызылшамен ауырмаса, ауруды жұқтырған адаммен ең аз байланысқа түскен кезде жұқтырады. Бұл вирус өте ұшпалы болғандықтан, сіз жұқтырған адаммен тікелей байланыста болмасаңыз да, инфекцияны жұқтыра аласыз, себебі науқаспен бір бөлмеде болудың өзі жеткілікті, екені туралы мәліметтер берілді.  

      Алдын алу әдісі, вакцинациядан басқа, ағзаны нығайтуды қамтиды. Күшті иммунитеттің қалыптасуы белсенді өмір салтына, дұрыс тамақтануға, витаминдік кешендерді уақтылы қабылдау керек екендігін айтылды.

9. Республикалық бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөсіпірімдер ұйымының жүргізілген жұмыстары туралы

         13 желтоқсан күні Республикалық бірыңғай «Жас Қыран» балалармен жасөспірімдер ұйымының қатарына, 14 желтоқсан күні Республикалық біріңғай «Жас Ұлан» балалармен жасөспірімдер ұйымының қатарына салтанатты түрде қабылданды. «Жас Қыран» ұйымының қатарына 2а, 2ә, 2б, 2в, 2д, 2е, 2ж, 2ғ, 2г сыныптарынан салтанатты түрде жақсы оқитын оқушылар қабылданды.«Жас Ұлан» ұйымының қатарына 5а, 5ә, 5б, 5в, 5д, 5ж, 5г, 5е сыныптарынан озат оқушылар салтанатты түрде қабылданды. Іс-шара барысында «Өзін-өзі басқару» ұйымының оқушылары ұйымның мақсат, міндет, ережелерімен таныстырып, «Жас Қыран» төсбелгісін тағу мектебіміздің «Өзін-өзі басқару ұйымы», яғни үздік,белсенді оқушылары және мектеп президенті Амангелді Аружан ұстаздармен бірге «Жас Ұлан» және «Жас Қыран» ұйымының қатарына кіргелі отырған оқушыларға салтанатты түрде туымыз түстес көгілдір галстук және төс белгілерін табыстады.2 «Ғ» сынып оқушысы Жолжақсы Фариза  «Егемен ел - Қазақстан» әнін айтып оқушылардың патриоттық сезімін оятты. Жиынның ең жауапты сәті,ант тапсыру рәсімі өтті. Музыка пәнінің мұғалімі Бегджанов Ақжолдың ұйымдастыруымен 2 «Ғ» сынып оқушылары «Жас Ұлан, Жас Қыран» әнін хормен шырқады. 5 «Ж»,5 «В» сынып оқушылары өтіп жатқан іс- шараға байланысты «Біз қазақтың ұланымыз» әнін хормен айтты. 2 «В» сынып апайы Абдукаримова Салия   апайымыз ұйымға өткен оқушыларды құттықтады. Ұйымға өткен оқушылар «Жас Ұлан» және «Жас Қыран» ұйымының өскелең ұрпаққа жоғары рухани- адамгершілік құндылықтар,демократиялық ұстанымдарға негізделген Қазақстандық патриотизм рухында қалыптасқан ұйым екенін түсінді. 

       Республикалық бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымының жұмысы туралы жалпы ережелер, ұйымның мақсаты мен міндеті, қызметтері мен қағидалары, мүшелік, оған қабылдану және шығу тәртібі, ұйым мүшелерінің құқықтары мен міндеттері, ұйымның рәміздері мен ерекше белгілері, құрылымы, басқарушы органдары, халықаралық жұмысы туралы жалпы мәліметтер оқушыларға түсіндіру жұмыстары жүргізілді. «Жас Ұлан» балалар ұйымына қабылданған оқушыларға ту, галстук, төсбелгі салтанатты түрде табыс етілді.

        Ұйымға қабылданғаннан кейін, ұйым мүшелері арасында жиындар мен отырыстар өткізілді. Мектепішілік іс-шаралардың басында залды сәндеуден бастап, сценарий құрастыруда, іс-шараны жүргізу, музыкалық көркемдеу де ұйым мүшелерінің жемісті жұмысы деп айтуға болады. Іс-шара аяқталғаннан кейінгі, көбіміз ойланбайтын жәйт, залды жинастыру, музыкалық құрылғыларды жинау да ұйым мүшелері сөз айтпастан орындап, мектеп жұмысының жандауына өз үлестерін қосып келеді.

Өз еліміздің тілін, ділін, тарихын, мәдениетін әдебиетін, салт-дәстүрін, әдет – ғұрпын қадірлеп, кұрметтеп, Отансүйгіштікке, адамгершілікке, Отанына, халқына адал қызмет ету. Жастардың құқықтарын, заңды мүдделерін қорғауға бағытталған өзге де міндеттерді шешу, рухани байлығы кең, құқықтық, ұйымдастырушылық жағдайлар мен кепілдіктер жасау, қоғам мүшесі үшін шығармашылық әлеуметін жүзеге асыру, жасөспірімдер арасында құқық бұзудың алдын алу үшін тәрбиелік іс-шаралар жүргізілді. 

       Өзін-өзі басқару ұйымының құрамы өзеруіне байланысты 9 сынып оқушысы Амангелді Аружан  – мектеп президенті болып сайланды, 9 сынып оқушысы Сайлау Аймира президент орынбасары, 9 сынып оқушысы Қызайбай Еламан - Білім министрі, 8 сынып оқушылары Қайып Ибрагим, Айтбай Шыңғыс – Мәдениет министрі, 9  сынып оқушысы Мүсәлі Ақтілек – Спорт министрі, 8 сынып оқушысы Мұратұлы Ерасыл – Тәртіп министрі және көмекшісі 8  сынып оқушысы Ултанбеков Бекарыс, 9 сынып оқушысы Ғалымжанқызы Аружан – Қыздар төрайымы, 9 сынып оқушысы Сейтжанов Бекзат –Ұлдар төрағасы  болып сайланды. 

       Қыркүйек айында өзін-өзі басқару мүшелері  «Алғашқы қоңырау»  салтанатты   мерекелік шараға көмек көрсетті. Шараны ұйымдастыруға, кезекшілікке, безендіруге атсалысты. 

      12 қыркүйек күні отбасы айлығының аясында өзін-өзі басқару ұйымының ұйымдастыруымен 8-9 сынып оқушыларының арасында «Отбасы- алтын діңгек» атты конференция өтті. Аталған сынып оқушылары түгел қатысып белсенділік танытты. 9ә сынып оқушысы Айып Динара, 9б сынып оқушысы Ержұма Аида, 9а сынып оқушысы Файзулла Ақатайлар баяндама оқыды. Өзін-өзі басқару мүшелері оқушыларды екі топқа бөліп  отбасына байланысты мақал-мәтелдерден жарыс ұйымдастырды. Оқушылар  білімдерін ортаға салып бір-бірінен қалыс қалмады.

     2023 жылғы қазан айының 1-ші жұлдызында №36 жалпы орта білім беретін мектебінде ұстаздар күніне орай «Ұстаз аты - биік, әрі мәңгілік» тақырыбында ардагер ұстаздарға арналған  мерекелік кеш өткізілді.

      Дана көңілдері әр оқушының жан дүниесін нұрландырып, жүрегіне шапағат нұрын сепкен   ұстаздарымызға арналған мерекелік кешке ұрпаққа айтар ақылы, көрсетер өнегесі бар, аналық, әкелік сезімнің, дана ойдың ыстық лебі бар аға ұрпақ өкілдері, мектептің жүрегі болған ардагер ұстаздарымыз келді, аға буын өкілдерімен кездесу жас жеткіншектерімізге үлкен қуаныш сыйлады.

       Біздің кешімізде 40 жылдан астам уақыт аянбай қызмет атқарған, жас жеткіншектерге математика пәнінен дәріс берген, қаншама жас ұрпақты тәрбиелеумен мұғалімдік қызмет атқарған Нурмашева Тілеукүл апай, 40 жылдан астам уақыт ұстаздық жолын жалғастырып, білім саласында қызмет атқарған, мектеп тарихында үлкен із қалдырған, ұстаздардың ұстазы бола білген қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Хамзина Алия апай, ғұмырының 40 жылдан астам уақытын педагогика саласына арнаған, осы білім ордасының өсіп-өркендеуіне, мектеп оқушыларының сапалы білім мен саналы тәрбие алуына арнаған, бастауыш сынып мұғалімі болған, қазіргі таңда ақ жаулықты әже Тамашаева Алия апайларды мектебіміздің төрінен көргенімізге өте қуаныштымыз.

     Сауаттылық сәулесін шашқан ұлағатты ұстаздарымызға арнап шәкірттеріміз би билеп, ән салды, арнау өлеңдерін оқыды. Осындай аяулы жандармен сұхбаттасып, дидарласу жастарымыз үшін тарих, үлгі-өнеге.

     Білім көшін жылжытып, білім саласына сүбелі үлес қосып жүрген мектебіміздің басшысы Карибаева Гүлбаршын Ыдырысқызы сөз сөйлеп, ардагер ұтаздарымызды төл мерекесімен құттықтап, тарту-таралғысын ұсынды. Ардагер ұстаздарымыз риясыз пейілде, тамаша көңіл-күйде мектеп ұжымының өздеріне деген ілтипатын қабыл алды.

2023 жылдың қазан айының 1-ші жұлдызында  қарттар күніне орай «Қарттарым - асыл қазынам» тақырыбында мерекелік концерттік бағдарламасы ұйымдастырылды. Бұл іс-шараны ұйымдастыруға мектеп ұжымы мен  «Қолқанат»   тобының мүшелері жұмылдырылды. Қарттар күніне орай, жас шәкірттер өз ұстаздарымен бірге қазыналы қарттарымызды төл мерекелерімен құттықтап, тарту-таралғыларын беріп қайтты. «Қолқанат» тобы қарттарымызға қолқабыс жасап, домтірліктеріне көмек берді. 

     «Қарттарым-асыл қазынам»   мерекелік концерттік бағдарламасы мектептің мәжіліс залында 1.10.2023ж. сағат 12-00 де ұйымдастырылды. Қазыналы қарттарымыз арнайы шақыртылып, мектеп көркемөнерпаздарының өнерін тамашалады.  5 «А» сынып оқушылары өздерінің әдемі билерімен сахнаның шымылдығын ашып берсе, 1-11 сынып оқушылары әуезді әндерін әуелете шырқады. 10 «А» сыныбының ерке қыздары әдемі биімен сахнаның әрін келтірді. Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Наурызбаева Назигүл Садыкановна кеш қонақтарын төл мерекелерімен құттықтап, ұзақ та, баянды ғұмыр тіледі. Мерекелік іс-шараға арнайы ат басын бұрып келген қонақтарымыз жас  жеткіншектерге тілектерін жаудырып, ақ батасын берді. Әуезді ән, шат күлкі, көтеріңкі көңіл қарттарымызды марқайтып тастады. Бұл игілікті іс ары қарай да өз жалғасын табатындығына бек сенімдіміз.                                                    2023 жылдың қазан айының 25 жұлдызында №36 мектебінің  акт залында сағат 14-00 де  бастауыш, орта буын сынып оқушылары  арасында «Күз ханзадасы мен ханшайымы» тақырыбында күзгі мереке өткізілді. Сайысқа мектеп ұстаздары, шәкірттер, ата-аналар қатысты. Акт залы баннерлермен, шарлармен, гүлдермен, оқушылардың қолөнер бұйымдарымен безендірілді. Сайыс 5 тапсырма бойынша өткізілді. 

1. Жеребе тарту рәсімі

 2.Кел танысайық (таныстыру)

 3.Қас-қағым сәт (сұрақтарға жауап беру)

 4.Күз ханзадасы мен ханшайымы (күзгі сән үлгісін көрсету)

 5. Өз өнерін көрсету (ән, би, поэзия оқу)

 6.Күзгі сый (қол өнер, аппликация, гербарий)

      Бірінші тапсырма бойынша қатысушылар кезектесіп өздерін таныстырды. Екінші тапсырма бойынша қатысушылар   сұрақтарға жауап берді. Үшінші тапсырма бойынша жұптар музыканың сүйемелдеуімен күзгі сән үлгісін көрсетті. Төртінші тапсырма бойынша қатысушылар өз өнерлерін ортаға салды. Бесінші тапсырма бойынша жұптар күз тартуы ретінде қол өнерлерін, күзгі икебаналарын көрсетті. Сайысқа қатысушылар  сайысқа үлкен жауапкершілікпен дайындалған, сынып жетекшілер   сынып оқушыларын жұмылдырып, жоғарғы дәрежеде дайындықпен келуін жіті бақылаған. Әр сыныптан бір жұптан байқауға қатысуға шықты. 12 сыныптан 12  жұп бағын сынауға бел буды. Бұл  жылы 10 «Г», 9 «Г» сыныптары ерекше дайындықтарымен көзге түсті, 9 «А» сыныбы да қалыс қалмады. Оқушылар жарыста бар өнерін ортаға салды, сән үлгісінде күз айына арналған киімдері бірінен-бірі асып ерекше болды. Нәтижесінде бас жүлдені 9 «А» сыныбы жеңіп алса, 9 «Г» сыныбы мен 9 «З» сыныбы 1 орынды бөліске салды. Қалған сыныптар 2 орын мен 3 орынды қанағат тұтты. Аталған іс-шара өз деңгейінде өтті. Өзін-өзі басқару мүшелері «Алтын күздің» өтілу жоспарын дайындауға көмектесіп, безендірді. Мектеп оқушыларының тәртіп сақтауын қадағалап, мектеп мүлкінің бүлінбеуін қадағалады. 

«Арулар - 2023» байқауы
     Қыздарды халқымыздың ізгі қасиеттері имандылық, инабаттылық, ізеттілік негізінде тәрбиелеуді мақсат ете отырып, әр қыз баланы парасатты, жан-жақты білім алуға, әсемдік, сұлулық әлемін түсінуге, табиғат сыйлаған қасиеттерінің ашылуына көмектесу мақсатында мектебімізде 28 ақпан күні «Арулар -2023» байқауы 8-9 сыныптар арасында өтті. 8 сыныптар арасынан 8а, 8ә, 8б, 8в, 8д, 8е қатысты. 9 сыныптар арасынан 9а, 9ә, 9б, 9в, 9д, 9ж, 9е сыныптары қатысты. Байқау 6 кезеңнен тұрды: 1 кезең «Мен қазақтың қызымын» таныстыру, 2 кезең «Қыз еркем-мінезімен көркем» әр қыз өзінің қолынан келетін бір ісмерлік өнерін көрсетеді, 3 кезең «Қызды тәрбиелеген- ұлтты тәрбиелейді» қыз бала тәрбиесіне байланысты даналық сөздердің мағынасын ашу, 4 кезең «Өнер» ән айту, би билеу, кдомтарту, 5 кезең «Сұлулық сыры»  музыка ырғағымен сәндік киім және шаш үлгісін көрсету, 6 кезең «Зерделінің ойы озық» минутқа сурақтарға жауап беру. Аталған кезеңдер бойынша қатысушылар бақтарын сынады. «Айгүл» би ансамблі қазақша би биледі. Жарыс нәтижесінде 1 орынды 9 в сыныбы иеленді, 2 орынды 9е сынып иеленді, 3 орынды 8а сынып иеленді, қалған сыныптар номинациялар бойынша марапатталды.  

«Кітап білім бұлағы!»

7 сыныптар арасында мектеп кітапханашыларымен бірлескен конференция болып өтті. Рухани Жаңғыру аясында Б.Момышұлының «Ұшқан ұя» кітабын талдау жасалды. 7 «А» сынып оқушылары осы тақырып аясында көрініс қойса, 7 «Ә» сынып оқушылары Б.Момышұлының өмірі жайлы мәлімет айтып, туған жерін баяндады.7 «Б» сыныбы шығармасына тоқталды. 7 «В» сыныбы көрнекілік дайындап слайд шоу бойынша тақырыпты өрбітті. Аталған сынып оқушылары конференцияға үлкен дайындықпен келгендерін көрсетті.  

         Алматинская область Талғар ауданы Ақтас ауылы «Мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар №36 жалпы білім беретін орта мектеп» мемлекеттік коммуналдық мекемесінде 16 желтоқсан Тәуелсіздік күніне орай, Республика бойынша «Жас Ұлан» және «Жас Қыран» бірыңғай балалар мен жасөспірімдер ұйымы қатарына 2 сыныптары мен 8 сыныптар арасындағы үздік оқитын оқушылар қабылданып, салтанатты қабылдау рәсімі аталып өтілді. 

        Ұйымға қабылданған оқушылар «Жас Ұланға» өз үлесін қосуға және оның мүшесі болуға ерікті түрде ниет білдірген үздік оқитын балалар мен жасөспірімдер.

       Республикалық бірыңғай «Жас Ұлан»  және «Жас Қыран» бірыңғай балалар мен жасөспірімдер ұйымының жұмысы туралы жалпы ережелер, ұйымның мақсаты мен міндеті, қызметтері мен қағидалары, мүшелік, оған қабылдану және шығу тәртібі, ұйым мүшелерінің құқықтары мен міндеттері, ұйымның рәміздері мен ерекше белгілері, құрылымы, басқарушы органдары, халықаралық жұмысы туралы жалпы мәліметтер оқушыларға түсіндіру жұмыстары жүргізілді. «Жас Ұлан» балалар ұйымына қабылданған оқушыларға ту, галстук, төсбелгі салтанатты түрде табыс етілді. Осы аталған ұйымға қабылдау алдын-ала жоспарланып, әр топ өз басшыларымен ант қабылдады.

         №36 жалпы орта білім беретін мектебінде Қазақстан Республикасы Рəміздерін ұлықтау мақсатында Республика күніне орай, жас жеткіншектердің Ту, Елтаңба, Гимн туралы түсініктерін нығайту, рәміздердің пайда болуы және тарихтағы маңызы жайлы түсініктерін дамыту, Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздерін жан-жақты түсіндіру арқылы оқушылар бойында патриоттық сезімді қалыптастыру, туған жеріне, еліне деген сүйіспеншілікке баулу, ұлттық нышандарға зор құрмет, шынайы сезім, ұлттық рух тұрғысында қарауға дағдыландыру мақсатында мектеп директоры Карибаева Гүлбаршын Ыдырысқызының басшылығымен, директордың тəрбие ісі жөніндегі орынбасарлары Наурызбаева Назигүл Садыкановна, педагог-ұйымдастырушы Исабаева Заринаның жетекшілігімен "Мектеп Парламенті" ұйымы мүшелері "Көк тудың желбірегені, жаныма қуат береді" іс-шарасын ұйымдастырды. 

   Іс-шараға мектеп ұжымы мен мектебіміздегі барлық шəкірттер, спортта өзіндік қолтаңба қалыптастырып жүрген жас жеткіншектеріміз жұмылдырылды.

Кедергіні мүмкіндікке, тəуекелді табысқа айналдырып, асқақ арманға қол жеткізген халқымыз үшін ең ұлық мереке Республика күні құтты болсын! 

Айбынды да, айбарлы еліміздің Тəуелсіздігі мəңгілік болсын! Тәуелсіздік күніне орай мектебіміздің мақтаныштары, белсенділері Өзін-өзі басқару ұйымының мүшелері «Желтоқсан желі –ызғарлы» атты конференцияны 9 сынып оқушылары арасында өткізді. Конференцияны өткізу барысында 1986 жылы болған оқиға баяндалып, тарихтың ақтаңдақ беттерінен слайд ұсынылды. 

«Жаңа жылдық жасыл шырша» мерекесіне көмек көрсетіп, шыршаны безендіруге атсалысты. Іс–шара өзін–өзі басқару ұйымының қатысуымен өткізілді. Өзін өзі басқару ұйымының мүшелері белсенді түрде атсалысып, қатысты. Іс – шара жоғары бағаға ие болды.

      2022-2023 оқу жылында «Жас Ұлан» ұйымының жұмыс жоспары бойынша 2- жартыжылдықта ұйым мүшелері бірталай іс-шаралар өткізді. Қаңтар айында «Көмек қолын созайық»   қайырымдылық концертін өткізді. Қайырымдылық концертінің мақсаты жағдайы төмен оқушыларға  материалдық рухани көмек қолын созу болды. Қаңтар айының 24 жұлдызында «Құқығым бар» тақырыбында эссе жазды.  Бұл эссені жазудың негізгі мақсаты құқық және заң тұрғысында ой өрбіту, пікір алмасу. 

        Ақпан айында бастауыш сыныптармен бірлескен ақиық ақын М.Мақатаевтың туған күніне орай «Мұқағали – поэзия алыбы» атты тәрбие сағатын өткізді.

       Іс –шаралар жалғасын тауып «Жас Ұлан» ұйымының мүшелері ұйымдастырған аналар мерекесіне арналған концерттік бағдарлама өз деңгейінде өтті. Әйелдер қауымының жасампаздық қасиеті мен күш-қуаты жаңа Қазақстанның дамуына септігін тигізеді» Ана – барлық қиындықты жеңетін сарқылмайтын күш, тіршіліктің қайнар бұлағы. қазақ әйелінің дастарханы тоқ, қонағы ырза, дүниесі түгел. Олар үшін бірінші орында отбасының берекесі тұрады.Ұрпақ бойындағы асыл қасиеттер ең алдымен ананың ақ сүтімен, мейірім махаббатымен, ұлағатты тәрбиесімен дариды. Мектебімізде 7 наурыз күні «8 наурыз Халықаралық әйелдер мейрамы» күніне орай 9 сынып оқушылары мектеп ұстаздарына, қыз балаларға арнап мерекелік концерт ұйымдастырды. Мейрамның ашылуына метеп директоры Карибаева Г.И. сөз сөйледі. Серік Мадина «Ана» туралы ән айтты. 9д сынып күйші ұлдары «Балбырауын» күйін тартты. 9а сынып қыздары «Аққу» биін биледі. 9в сынып оқушылары арнайы дайындаған видеоларын проектор арқылы ұсынды. 9б сынып оқушысы Ғалымжан Маржан «Ана сен бақыттысың» өлең жолдарын актерлық қабілетін аса шеберлікпен қолдана отырып оқыды. Өміртай Аделя «Анашым» әнін орындап концертті аяқтады. 

     Болашақ жас ұрпақтың бойында патриоттық, білім мен өзін-өзі жетілдіруге деген құштарлық, беріктік, Отан тарихына, Тәуелсіз Қазақстанның бүгіні мен болашағына деген жауапкершілікке баулу, тәрбиелеу мақсатында мектебімізде 4 мамыр күні Республикалық біріңғай «Жас Ұлан» балалармен жасөспірімдер ұйымының қатарына,5 мамыр күні Республикалық біріңғай «Жас Қыран» балалармен жасөспірімдер ұйымының қатарына салтанатты түрде қабылданды. «Жас Ұлан» ұйымының қатарына 5а, 5ә, 5б, 5в, 5д, 5ж, 5з, 5г, 5е сыныптарынан озат оқушылар салтанатты түрде қабылданды. «Жас Қыран» ұйымының қатарына 2а, 2ә, 2б, 2в, 2д, 2ж, 2ғ, 2г сыныптарынан салтанатты түрде мектеп өміріне, білім жағынан түрлі жарыстарға, іс-шараларға белсене қатысып жүрген оқушылар қабылданды. Іс-шара барысында «Өзін-өзі басқару» ұйымының оқушылары ұйымның мақсат, міндет, ережелерімен таныстырып, ұстаздармен бірге «Жас Ұлан» және «Жас Қыран» ұйымының қатарына кіргелі отырған оқушыларға салтанатты түрде туымыз түстес көгілдір галстук және төс белгілерін табыстады. 7 «Г» сынып оқушысы Тұрғынбай Аделя «Менің Қазақстаным» әнін айтып оқушылардың патриоттық сезімін оятты. Жиынның ең жауапты сәті,ант тапсыру рәсімі өтті. Мектебіміздің мың бұралған бишілері «Айгүл» би ансамблі «Айгөлек» биін биледі. Төлеуханова Раушан,Төремуратова Люба апайларымыз ұйымға өткен оқушыларды құттықтады. Ұйымға өткен оқушылар «Жас Ұлан» және «Жас Қыран» ұйымының өскелең ұрпаққа жоғары рухани- адамгершілік құндылықтар, демократиялық ұстанымдарға негізделген Қазақстандық патриотизм рухында қалыптасқан ұйым екенін түсінді.   

         3 мамыр күні Талғар ауданындағы 22 мектебінде өткен аудандық «Бағдаршам-2023» байқауына мектебіміздің атынан арнайы дайындалған команда қатысты. Жарыс шарты бойынша: Сапқа тұру, ән айту, жарысқа қатысушы 9 оқушы формамен түгел қатысу. Жарысқа қатысушы 9 оқушы формамен түгел қатысады. Төрешілер формасын бағалайды, әскери сәлемдесу, тік тұр, еркін тұр, Жүргенде тұрғанда ара қашықтықты сақтау сияқты ережелерге мән беру. Оқушылар жолда жүру ережесінің   білгірлері бойынша тапсырмаларды орындады. Жарысқа қатысушы оқушылар өз кезектерін білген соң, көрсетілген   орынға барып, төрешінің  жол ережесі бойынша берген тапсырмаларын орындады. Қатысушылар жазбаша және тест жазды. Жарыс барысында «Жас санитар», «Командир», «Агидбригада» сайыстарыда болды. Төрешілер хаттамада балдарын қойып, балл бойынша бағалады. Нәтижесінде мектебіміздің оқушылары белсене қатысқаны үшін марапатталды.   

       Мектебімізде 2023 жылдың 20 маусым күні 9 сыныпты бітірген түлектерге салтанатты түрде аттестат тапсырылды. Салтанатты түрде аттестат тапсыру іс-шарасын мектебіміздің директоры Карибаева Гүлбаршын Ыдырысқызы ыстық ықыласымен, жылы лебізбен сөз сөйлеп ашып берді. Аталған іс-шараға директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Махмадинова Гүлбахар Мырзаханқызы, директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Күлшашарова Мөлдір Ануарқызы қатысты. 9 сыныптың сынып жетекшілері бітіруші түлектеріне арнап арнайы залды безендіріп кішігірім концерттік бағдарлама ұйымдастырды. Өміртай Аделя «Мектебім» әнін орындады. Айгүл би ансамблі қазақша би биледі. 9 «Д» сынып оқушылары мектепке арнау оқыды. 9 сыныптардың ата-аналары сөз сөйлеп, балаларына жылы лебіздерін білдірді. Білім нәрін сусындатып, тәрбие берген сынып жетекшілері де сөз сөйлеп оқуға түсетін шәкірттеріне ақ жол тіледі.  9 «А», 9 «Ә», 9 «Б», 9 «В», 9 «Д», 9 «Е», 9 «Г», 9 «З» сыныптарының оқушыларына салтанатты түрде аттестат табысталды. Оқушылардың үлгерімдеріне байланысты үздік оқыған оқушыларға қызыл аттестат тапсырылды.  

       «№36 жалпы білім беретін орта мектебі» мемлекеттік коммуналдық мекемесінде Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің  2023 жылғы 10 сәуірдегі №88 «2022-2023 оқу жылын аяқтау және орта білім беру ұйымдарында білім алушыларды қорытынды аттестаттаудан өткізу мерзімдерін бекіту туралы»   бұйрығына, жалпы білім беретін мектептерде 2022-2023 оқу жылын аяқтау Тұжырымдамасы негізінде 11 сынып бітіруші түлектерге арналған салтанатты аттестат тапсыру сағатын акт залда, санитарлық қауіпсіздік шараларын сақтай отырып, өткізу туралы бұйрық шығарылып, жоспар құрылды.

       Жоспарға сай ата-аналармен кеңесу жиыны өтіліп, балалар мен ата-аналарға қауіпсіздік ережелерімен, әкімшілік пен педагог қызметкерлерге ақшалай қаражат жинауға болмайтындығы, мектеп бітіру шараларына дайындық барысында әр отбасының жағдайына қарау қағидатын сақтау керектігі туралы таныстырылды.

        Жиын өтілетін орын безендіріліп, Талғар АПБ ЖПҚБ ЮПТ аға УПИ полиция майоры  И. Шахизаданов, учаскелік полиция инспекторы, полиция аға лейтенанты М. Муканов және кезекші мұғалімдер, дене шынықтыру пәнінің мұғалімдері А. Рахимов, Д. Юсупов, Е. Кумарбеков, А. Маманов, Ж. Бибитов және 11 сынып жетекшілері М. Муратбекова, 

А. Ерғанатова, Б. Садыкова кезекшілік атқарды.

     22 маусым 2023 жылы күні сағат 10:00-де аттестат табыстау жиыны басталды. Мектеп директоры Г. И. Карибаеваның құттықтау сөзінен кейін мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары  Мөлдір Кульшашарова орта мектепті бітіру бұйрығымен таныстырып, жалпы орта мектепті бітіру аттестаттарын тапсырды. Келген ата-аналардың, ұстаздардың  жылы лебіздерінен соң Ниязова Анеляның орындауындағы «Ұстазым» әнімен  жалғасты. 

         Жоспарланған іс-шара өз уақытында еш кедергілерсіз өткізілді. 

Ата-аналар әр қайсысы өз балаларын үйлеріне алып қайтты. 

     2022-2023 оқу жылында барлық жоспарға сәйкес іс-шаралар атқарылып, жұмыстар есебі өткізілді. Алдағы 2023-2024 оқу жылына жаңа жоспар бекітіліп, биылғы оқу жылындағы кеткен кемшіліктер мен атқарылған іс-шаралар ескеріліп  келесі оқу жылында біршама жаңа бағыттағы жұмыстар атқарылады деген жоспар құрылды. 

СЫНЫП ЖЕТЕКШІЛЕР

ӘДІСТЕМЕЛІК БІРЛЕСТІГІНІҢ МОНИТОРИНГІСІ 

Сынып жетекшілердің кәсіби біліктілігін

зерттеу түрі бойынша қорытындысы

Мектеп бойынша сынып жетекшілердің тәрбие жұмысы бойынша рейтингі

Өзін-өзі басқару ұйымының президент сайлауы

       Мектепте 15 қыркүйек күні  «Мектеп парламенті» өзін-өзі басқару ұйымының президентін сайлау үшін мектепішілік хабарландыру жүргізілді.

Сайлауға қатысуға төрт  үміткер ниет білдірді:

10 "Б" сынып оқушысы   Иминджан  Жахангер;

10 «Б" сынып оқушысы  Утаган  Нурай;

9 «Б" сынып оқушысы Қуанышқызы   Жадыра

10 «А»  сынып   оқушысы  Скали  Айназ

«Өзін-өзі басқару» ұйымының ұйымдастыруымен 15-қыркүйек күні өткен сайлау нәтижелері бойынша  10 «Б» сынып оқушысы Иминджан  Жахангер 70 % дауыс жинап, президенттікке сайланды.

10«Б» сынып оқушысы Утаган  Нурай  60% дауыс жинап, білім  министрі болып   сайланды, 9 «Б»  сынып  оқушысы   Қуанышқызы  Жадыра  55  %  дауыс   жинап мәдениет  министрі болып  сайланды  және    10 «А» сынып оқушысы Скали   Айназ  60% дауыс жинап тәртіп  министріболып   сайланды. 

Өзін-өзі басқару ұйымының мүшелері

Атқарылған іс-шаралар

Мектеп алаңында санитарлық эпидемиологиялық талаптарды сақтай отырып, 1 сыныптарға арналған "Кел, балалар, оқулық" атты салтанатты жиыны өткізілді. Салтанатты жиында мектеп директоры Асанова  Алмагүл  Махамбетярқызы" Білім күнімен" құттықтап, 1 сынып бүлдіршіндеріне ыстық лебізін білдірді. 1 сынып оқушыларының алғашқы оқулығы "Әліппе" салтанатты түрде табысталды. Мектептегі қоңырау үнін сағына келген 1 сынып   оқушыларына қоңыраудың сыңғырлаған үнін естірткен 1 сынып оқушысы Абетан  Көркем   мен 11 сынып оқушысы Елшібай   Назира соқты. Өз өнерлерін ортаға шығып өнерлерін көрсеткен «Ұстазым менің ұстазым» әнін орындаған   9  сынып оқушысы Сарсенбай  Аружан. 2-11 сынып оқушыларына "Тәуелсіздік жетістіктері" атты ашық тәрбие сағаттары өткізілді.

2022.15.05  күні  Тұздыбастау   ауылындағы №13 орта мектепте аймақтық "Полицияның жас достары" байқауы өтті.
 
 Сайыстың мақсаты:

Кәмелетке толмаған балалар арасында құқықбұзушылық, қылмыстық әрекеттердің алдын алу, кәмелетке толмағандар тарапынан қоғамға қарсы әрекеттерді анықтау және құқықтық сауаттылықтарын арттыру.

 Байқауға:
 Талғар   қаласындағы  №5 мектеп;
 Талғар қаласындағы  №2 мектеп;
 Талғар   қаласындағы №3 мектеп;

Талғар  қаласындағы №7

Талғар  қаласындағы №1 орта  

мектептері қатысты;
 Байқау үш кезеңмен өтті.
 1-саптық дайындық;
 2-Үгіт-насихат (көрініс)
 3- Эрудиттер турнирі;
 4-Спорттық жарыс;
 Сайыс қорытындысы бойынша:
 Бірінші орын: Талғар  аймағындағы №17 мектеп
 Екінші орын: Талғар  қаласындағы №2 орта мектеп;
 Үшінші орынды: №49 жалпы  білім   беретін орта  мектебі 

   24  қыркүйек 2021 жылы мектепте  «Денсаулық фестивалі» ұйымдастырған дене шынықтыру пәні мұғалімдеріРакимбаев   Еркін  мен  Мәлікен   Ержан және  спорт  министрі   Мырзахан  Асыл. 

Тәуелсіздігіміздің 30 жылдығына орай 9-11 сыныптар арасында спорттық жарысы өтті. Мектепте салауатты өмір салтын насихаттау мақсатында «Біз  спортты  сүйеміз   !» атты  «Денсаулық фестивалі-2021» спорттық мерекелік іс-шара  өтті. «Біз  спортты сүйеміз!» ұранымен өтетін Фестиваль жас ұрпақтың бойында салауатты өмір салтын дұрыс қалыптастыру ең маңызды жол екендігін  мектеп ұстаздары қолдап, белсенді атап өтті. 

Мектеп   ұстаздары  арасында  «Толағай   »  жарысы  ұйымдастырылды.  Ұстаздар   4 командаға бөлінді

1 команда «Қырандар» 2 команда «Сұңқар» 3 команда «Болашақ» 4 команда «Тек алға»

Фестиваль барысында спорттық ойындар ұйымдастырылды.

Эстафета

Арқан тартыс

Эстафета 2 түрі

1 орынды Қырандар тобы

2 орынды Болашақ

3 Тек алға, командалары жеңіске жетті    Ойындарға барлық ұстаздар мен мектеп қызметкерлері белсене ат салысты

«1-қазан қарттар күніне» орай  «Қазыналы қарттарым» тақырыбында іс-шара жоспары жасалып бекітілді. Жоспарға сәйкес барлық сыныптарда «Көп жасаған қария,ақылы мол дария» тақырыбында сынып сағаттары өткізілді.8-9 сынып оқушылары «Асыл қазынам – қарттарым» тақырыбында арнау оқыды. «Менің көз алдымдағы қарт бейнесі» тақырыбында сурет байқауы ұйымдастырылып үздіктері әлеуметтік желіге салынды.  Сонымен  қатар   мектебімізде ұстаздар   мерекесіне  арналған  іс-шара   өткізілді.  

 5 ақпан айында жоспар бойынша   ауданда   дебат турнирі өтті.

Негізгі мақсаты: оқушының ой-өрісін дамыту,іздендіру, мәдениет-тілікке тәрбиелеу

Негізгі ережелер:   құрылымды сақтау, әр топта 2 оқушының болуы,   сөйлеу мәдениеті, шыдамдылық,  шындық, сыйластық.

       АПФ форматта «Қашықтықтан оқудың пайдасы мен зияны» тақырыбында дебат ойыны №19 көпсалалы  орта  мектепте өтті. Дебатта жиырма  команда   ойыны көрсетті. 20  мектептен қатысқан командалар жақсы  ойын  көрсетті.

«Көңілді жастар» КТА ойыны.

 25 қараша 2021жылы Тәуелсіздіктің 30 жылдығына орай  мектепішілік КТК сайысы өтті. КТА тақырыбы «Болашақ білімді жастардың қолында» 

Мақсаты: оқушыларға мерекелік көңіл –кдомсыйлай отырып,тапқырлық, ұшқыр қиял арқылы әзіл әлемінде қалықтауға бейімдеу, бір-бірімен еркін араласуға,достық қарым-қатынастарын жетілдіру арқылы сахна мәдениетін меңгерту. Зал мерекеге сай безендірілген

 Төрешілік жасаған:

Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарыГ.Узбекова 

Педагог-ұйымдастырушы  Н.Анарбек 

Әлеуметтік  педагог   А.Алтаева 

КТА ойынына 8-10 сынып арасындағы оқушылар қатысты.

8 А сыныбы «Қырандар»    8 Б сыныбы  «Позитив»    9 А «Күлмесең қой» 9 Б «Жүрекшелер»    10 «Базар жоқ»

Ойын ережелері:

1. Сәлемдесу
2. 4 әзіл айту
3. Сұрақ жауап. Сұраққа әзілмен жауап беру
4. Көрініс, домтапсырмасы «Болашақ білімді жастардың қолында» 

1 орынды «Жүрекшелер» 2 орынды «Қырандар»  3 орынды «Күлмесең қой» командалары жеңіп алып, басқа топтар әртүрлі номинацияларға ие болды. Ал «Жылдың ең үздік ойыншысы» Мратұлы  Мирас  болды.

«NO SMOKING DAY!»

Қазан айының 12-ші жұлдызында мектепте «NO SMOKING DAY!» акциясы өтті. Акцияға 7-10 сыныптар аралығындағы барлық оқушылар ат салысты.

Мақсаты: балаларды темекінің зиянын дәлелдейтін деректермен таныстыру; темекі шегуге қарсы көзқарас қалыптастыруға, салауатты өмір салтын ұстануға бағыттау. Школьникам темекі шегудің зияны, зиянды әддермен күресу, салауатты өмір салтын насихаттау, денсаулықты сақтау мен нығайту бойынша ақпараттар берілді. Сонымен қатар, «Зиянды заттар» тақырыбында 9-шы сынып оқушыларына тренинг өткізілді. 

«Тоғызқұмалақ-DAY!»

Ауданымызда  ақпан айының 9-шы жұлдызында Тоғызқұмалақтан 5-10-сыныптар арасында жарыс өтті. Қазақ халқының ежелгі ұлттық спортының бірі – тоғызқұмалақ . Тоғызқұмалақ-қа 6-ші сыныптын оқушылары қатысты.Тоғызқұмалақ олимпиядалық жүйеде өтті.Жарыстын мақсаты оқушыларды жиналыққа ұқыптылыққа,тәрбиелеу , ұлттық спорт түрінің бірі ,тоғызқұмалақты игерту ұлттық құндылықты құрметтеу сезімін тудыру .Тоғызқұмалақ ойыны арнайы тақтада екі адам арасында ойналады. Ойын тақтасы – 2 қазан, 18 отау, 162 құмалақтан тұрады. Ойын басында әр ойыншыға бір қазан, тоғыз отауға тоғыз-тоғыздан салынған сексен бір құмалақ тиесілі.Алғашқы жүріс жасаған ойыншыны – бастаушы, қарымта жүріс жасаған ойыншыны – қостаушы деп атайды. Кейде бастаушы үшін – ақ жағы, қостаушы үшін қара жағы деген тіркестерді де қолданамыз.Жеңімпаздар мадактау кағазымен марапатталды.

13 желтоқсан күні 2021 жыл  «Тәуелсіздіктің 30 жылдығы және "Жас Ұлан" бірыңғай балалар мен жасөспірімдер ұйымының 10 жылдық мерекесіне орай мектеп үздіктерін, екпінділері мен белсенділерін «Жас Ұлан»  және  «Жас Қыран»  ұйымының құрамына қабылдау рәсіміне арналған салтанатты жиын өтті. 

Ұйымның мақсаты: өскелең жас ұрпақтың бойында патриоттық, білім мен өзін-өзі жетілдіруге деген құштарлық,беріктік, Отан тарихына, Тәуелсіз Қазақстанның бүгіні мен болашағына деген жауапкершілікке тәрбиелеу

    Ұйымның міндеттері: Қазақ халқының тілін, мәдениетін, тарихын білу негізінде өскелең жас ұрпақтың бойында рухани-адамгершілікті қалыптастыру, балалар мен жасөспірімдердің азаматтық белсенділігі мен саналығын арттыру, танымдық жұмыстарды ынталандыру, балалар мен жасөспірімдердің зияткерлік, шығармашылық және әлеуметтік дамуы үшін жағдай жасау, жауапкершілік пен еңбексүйгіштікті қалыптастыруға, көшбасшылық және ұйымдастырушылық қабілеттерін дамытуға бағытталған баланың жеке тұлғалық қасиеттерін дамыту.

    14 желтоқсан күні 2021 жыл  мектептің АКТ залында Тәуелсіздігіміздің 30 жылдығына арналған іс-шара өтті.

 Іс-шара мақсаты:

-Еліміздің тәуелсіздік алу жолындағы ата

- бабаларымыздың ерлігін паш ету, оқушыларға желтоқсан құрбандарымен, желтоқсан оқиғасына қатысқан аға - апалардың ерлігін үлгі етіп көрсету.

- Оқушылардың туған өлкемізге деген сүйіспеншілігін, сезімдерін ояту.

- Елін, жерін сүюге, Отанын қастерлеуге, шыншылдыққа тәрбиелеу.

Мектебіміздің директоры  А.Асанова  сөз сөйлеп, ашып берді. Мерекелік шараның өтілуіне оқушылар белсене ат салысты. Тәуелсіздікке байланысты 5-10 –сынып оқушылары хор орындады, оқушылардың концерттік бағдарламалары болды, би биледі. Тәуелсіздік мерекесіне оқушылар белсене қатысты.

Әлеуметтік   көмекпен  қамтылған  оқушылар   саны  мен  қамтылуы

2021-2022  оқу  жылы

Психологиялық жұмыс

«№36 жалпы білім беретін орта мектебі»КММ- нің2022-2023 оқу жылының  1 «А» сынып оқушыларының мектепке бейімделуінің сараптама қорытындысы 

1 «А» сыныптың мектепке бейімделуі төмен оқушының тізімі:Сынып жетекшісі: Муханова Сандуғаш

«36 жалпы білім беретін орта мектебі»КММ- нің2022-2023 оқу жылының  1 «Б» сынып оқушыларының мектепке бейімделуінің сараптама қорытындысы 

1 «Б» сыныптың мектепке бейімделуі төмен оқушының тізімі:Сынып жетекшісі:Иманкулова Мөлдір

«№36 жалпы білім беретін орта мектебі»КММ- нің2022-2023 оқу жылының  1 «Ә» сынып оқушыларының мектепке бейімделуінің сараптама қорытындысы 

1 «Ә» сыныптың мектепке бейімделуі төмен оқушының тізімі: Сынып жетекшісі: Төремуратова Л.

«№36 жалпы білім беретін орта мектебі»КММ- нің2022-2023 оқу жылының  1 «В» сынып оқушыларының мектепке бейімделуінің сараптама қорытындысы 

1 «В» сыныптың мектепке бейімделуі төмен оқушының тізімі: 

Сынып жетекшісі:Бекеева Асия

«№36 жалпы білім беретін орта мектебі»КММ- нің2022-2023 оқу жылының  1 «Д» сынып оқушыларының мектепке бейімделуінің сараптама қорытындысы 

1 «Д» сыныптың мектепке бейімделуі төмен оқушының тізімі:  

Сынып жетекшісі:Алиева Айман

«№36 жалпы білім беретін орта мектебі»КММ- нің2022-2023 оқу жылының  1 «Е» сынып оқушыларының мектепке бейімделуінің сараптама қорытындысы 

1 «Е» сыныптың мектепке бейімделуі төмен оқушының тізімі:

Сынып жетекшісі: Базилбаева Жазира

«№36 жалпы білім беретін орта мектебі»КММ- нің2022-2023 оқу жылының  1 «Ж» сынып оқушыларының мектепке бейімделуінің сараптама қорытындысы 

1 «Ж» сыныптың мектепке бейімделуі төмен оқушының тізімі:

Сынып жетекшісі:Төлеген Қарлығаш

«№36 жалпы білім беретін орта мектебі»КММ- нің2022-2023 оқу жылының  1 «Ғ» сынып оқушыларының мектепке бейімделуінің сараптама қорытындысы 

1 «Ғ» сыныптың мектепке бейімделуі төмен оқушының тізімі:    

Сынып жетекшісі:Касымкулова Үміт

«№36 жалпы білім беретін орта мектебі»КММ- нің2022-2023 оқу жылының  1 «Г» сынып оқушыларының мектепке бейімделуінің сараптама қорытындысы 

Сынып жетекшісі:Джумабаева Акерке

Анықтама

«Мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар №36 жалпы білім беретін орта мектебі» мемлекеттік коммуналдық мекемесінің 1-сынып оқушыларымен Керна-Йрансека тест жүргізілді.

Барлық оқушы саны :240 оқушы

қатысқаны :219оқушы

қатыспаған :21 оқушы.

1-сыныптың қорытындысы бірлестік жетекшісі М. Иманкуловаға даярлығы төмен, бейімделуі қиын балалармен түзету-дамыту жұмыстары жүргізілетіні ескеріліп, оқушылардың толық қатыстыруын сынып жетекшілерге тапсыруына өтініш жасалынды. Сараптама барысында 56оқушы іріктеліп алынды.

1 «А» 7 оқушы

1 «Ә» 4 оқушы

1 «Б» 6 оқушы

1 «В» 4 оқушы

1 «Д» 8 оқушы

1 «Е» 8 оқушы

1 «Ж» 12 оқушы

1 «Ғ» 3  оқушы

1 «Г»  4    оқушы

Түзету-дамыту жұмыстары Қыркүйек айының төрт аптасына бөлініп жүргізілді. Зейінді дамыту және тәрбиелеу жаттығуы;Қабылдауды дамыту және қалыптастыру жаттығуы; Ойлауды дамыту және қалыптастыру жаттығулары өткізілді. Инклюзивті топтағы Асарбай Сұңғатпен түзету дамыту жұмыстары жүргізілуде.

«Мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар №36 жалпы білім беретін орта мектебінің 1сыныпқа келген балалардың мектепке даярлығын анықтау мақсатында жүргізілген тест қорытындысы бойынша бейімделуі қиын балалармен жүргізілген түзету – дамыту жұмыстары жайлы

Жүргізілген күні: 06.09.22

Тақырыбы: Мини-бағдарлама «Қарым-қатынас әлеміне кіріспе»

Жүргізу әдісі: жаттығу-ойындар

Барлығы: 56 оқушы

Қатысқан оқушылар: 48 оқушы

Жасы: 6 -7 жас

Мақсаты : Түзету дамыту жұмысына оқушыларды   іріктеу

Балаларға бір бірімен қарым-қатынас орнатуға көмектесу, бір – біріне тілектестік, өзара көмек жақсы атмосферасын орнату, қарым –қатынас   мәдениеті туралы қарапайым мәліметтер беру және коммуникативті-тілдік жағдайлар ,ойындар, жаттығулар арқылы диалогтық және монологтық тілдің дамуына ықпал ету, өзінің көзқарасын, пікірін айта білу қабілетін дамыту мақсатында жүргізілді. Жүргізу барысында бірінші   «Шеңберді бұзып кір» атты ойын жүргізілді. Оқушылардың өзіне өзі сенуге, жасқаншақтықты жеңе білуге, құрбыларының ұжымына кіруге көмектесу. Оқушылар бір-бірінің қолынан қатты ұстап, шеңбер жасап тұрды. Бір оқушы келіп қатты жүгіріп келіп, шеңберді бұзып кіруі керек. Екінші  «Жануарлар» атты  ойын жүргізілді. Оқушылардың қиялын, қозғалыс дағдыларын дамыту мақсатында. Школьникам жануарлардың  біреуін бейнелеуді ұсынады (ширақ балаға – аюды, баяу, жайбасар балаға-қоянды, тиінді, қорқақ балаға –жолбарысты-арыстанды )

    Сондықтан   келесі жүргізілетін жұмыстан алынады 1 «Ә» бір оқушы, 1«Б» екі оқушы, қабылдау жақсы дамыған. Жүргізілген жаттығулардан қорытынды түйіндеп оқушылар іріктеп алынды. Іріктеп алынған оқушыларды ары қарай психологиялық жұмыстар жүргізіледі. 

«Мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар №36 жалпы білім беретін орта мектебінің 1сыныпқа келген балалардың мектепке даярлығын анықтау мақсатында жүргізілген тест қорытындысы бойынша бейімделуі қиын балалармен жүргізілген түзету – дамыту жұмыстары жайлы

Жүргізілген күні: 12.09.22

Тақырыбы:  Қабылдауды дамыту және қалыптастыру жаттығуы

Жүргізу әдісі: жаттығу-ойындар

Барлығы: 35 оқушы

Қатысқан оқушылар: 32 оқушы

Жасы: 6 -7 жас

Мақсаты : Түзету дамыту жұмысына оқушыларды   іріктеу

    Оқушылардан фонетикалық айыруға қабілетін дамытуға арналған.Бұл қабілеттер оқуға, жазуға, шетел  тілдеріне табысты оқытудың  негізінде жатыр. Балаға түрлі заттар бейнеленген суреттер ұсынылды. Баланың бұл затты білетіндігін тексеріліп, содан кейін кез-келген сөзді айтылды. Мысалы:   «сут» сөзі айтылды да балаға   «сиыр» суреті көрсетілді. Өйткені екеуіде  «с» әріпінен басталады. Келесі тапсырма балаға түрлі түсті геометричлық фигуралар   бейнелер  ұсынылды. Балаға аяқталмаған сызықпен бейнеленген түрлі геометриялық фигуралардың среттерін көрсетеді, бірақ олар аяқталмаған. Оны аяқтауын өтіндік.Орындалу барысында оқушылар белсенді қатысты.

 Қорытынды:   Оқушылардың қабылдауды дамыту және қалыптастыру мақсатында жүргізілді. Психологтар өз тарапынан ары қарай жұмысын жалғастырады. Сондықтан  келесі жүргізілетін жұмыстан алынады 1 «Е» үш оқушының қабылдау жақсы  дамыған.

«Мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар №36 жалпы білім беретін орта мектебінің 1сыныпқа келген балалардың мектепке даярлығын анықтау мақсатында жүргізілген тест қорытындысы бойынша бейімделуі қиын балалармен жүргізілген 

түзету – дамыту жұмыстары жайлы

Жүргізілген күні: 19.09.22

Тақырыбы:  Ойлауды  дамыту   және  қалыптастыру  жаттығулары

Жүргізу әдісі: жаттығу-ойындар

Қатысқан оқушылар: 8 оқушы

Жасы: 6 -7 жас

Мақсаты : Түзету дамыту жұмысына оқушыларды   іріктеу

               Оқушылардың  ойлауды дамыту және  қалыптастыру   жаттығуында 8 оқушы қатысты.Ой   алғырлығын (Гибкость  ума)  дамыту   жаттығуы жүргізілді.Оқушыдан   белгілі  бір  ұғымды білдіретін мүмкіндігінше  көп   сөзді  атауы  сұралды.

Екінші тапсырма   «Артық сөзді тап» Оқушыға сөздер сериясын оқып,әр серия 4 сөзден  тұрады,оның  3 сөзі   біртектес және оларға  тән  ортақ   қасиет бойынша  біріктірілуі  мүмкін,ал бір сөз  олардан   ерекшеленеді  және  алынып тасталуын түсіндірілді. Орындалу барысында оқушылар белсенді қатысты.

 Қорытынды:   Оқушылардың ойлауды дамыту  және қалыптастыру мақсатында жүргізілді.Психологтар өз тарапынан ары қарай жұмысын жалғастырады. Сондықтан  келесі жүргізілетін жұмыстан алынады  Бір оқушы 1 «А»,бір оқушы 1 «ж»,бір оқушы 1 «д», бір оқушы1 «д»,  ойлау   қабілеттері қалыпты дамыған .

«Мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар №36 жалпы білім беретін орта мектебінің 1сыныпқа келген балалардың мектепке даярлығын анықтау мақсатында жүргізілген тест қорытындысы бойынша бейімделуі қиын балалармен жүргізілген түзету – дамыту жұмыстары жайлы

Жүргізілген күні: 26.09.22

Тақырыбы:  Есті дамыту және  тәрбиелеу   жаттығулары

Жүргізу әдісі: жаттығу-ойындар

Қатысқан оқушылар: 2 оқушы

Жасы: 6 -7 жас

Мақсаты : Түзету дамыту жұмысына оқушыларды   іріктеу

               Оқушылардың  ойлауды дамыту және  қалыптастыру   жаттығуында 2 оқушы қатысты.Қысқа мерзімді есту  көлемін дамыту жаттығуларын орындадық. Бірінші « Сурет  тасқыны». Бала бізбен бірге қайталап отырды.Бір сөзден   бастап,келесі жолы әр сөз қатарымен қосылып отырды.Бала шатаспай қайталады.Екінші  «Мен  қақпа қойдым...»

Бір сөз айтылады келесі ойыншы айтылғанды қайталайды да ,оған тағы бір сөз қосады: «Мен қақпаға алмалар және  банандар салдым» деп ойын  жалғасады. Орындалу барысында оқушылар белсенді қатысты.

 Қорытынды:   Оқушылардың есті дамыту және тәрбиелеу мақсатында жүргізілді. Сондықтан  келесі жүргізілетінекі оқушы

1 «Б»,төрт оқушы 1 «ж», бір оқушы 1 «е», бір оқушы 1 «д» , оптан шығарылады. Ойлау  қабілеттері қалыпты дамыған. Бір оқушы 1 «Ә»,  психологиялық ауытқушылығы байқалып, жеке жұмыс жүргізілді. 

«Мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар №36 жалпы білім беретін орта мектебінің 1сыныпқа келген балалардың мектепке даярлығын анықтау мақсатында жүргізілген тест қорытындысы бойынша бейімделуі қиын балалармен жүргізілген түзету – дамыту жұмыстары жайлы

Анықтама

  Қыркүйек айында  бейімделуі қиын балалардан түзету – дамыту жұмыстары жүргізілді. Балаларға бір- бірімен қарым-қатынас орнатуға көмектесу, бір – біріне тілектестік, өзара көмек жақсы атмосферасын орнату, қарым –қатынас  мәдениеті туралы қарапайым мәліметтер беру және коммуникативті-тілдік жағдайлар ,ойындар, жаттығулар арқылы диалогтық және монологтық тілдің дамуына ықпал ету, өзінің көзқарасын, пікірін айта білу қабілетін дамыту мақсатында жүргізілді. Жүргізу барысында бірінші  «Шеңберді бұзып кір» атты ойын жүргізілді. «Жануарлар» атты  оиын жүргізілді. Оқушылардың қиялын, қозғалыс дағдыларын дамыту мақсатында. Школьникам жауарлардың  біреуін бейнелеуді ұсынады (ширақ балаға – аюды, баяу, жайбасар балаға-қоянды, тиінді, қорқақ балаға –жолбарысты-арыстанды. «Үкі ойыны» әр оқушы өз ой-пікірін айта  білді. Не артық?Бір сөзбен айтқанда; Сыйқырлы төртбұрыш,кері сандар; Ұқсастығын айтыңдар - деген коп сурақтар берілді.Үй жануары мен жыртқыш аңдардың  айырмашылығын түсіндірілді. Оқушылардан фонетикалық айыруға қабілетін дамытуға арналған.Бұл қабілеттер оқуға,жазуға,шетел  тілдеріне табысты оқытудың  негізінде жатыр.Балаға түрлі заттар бейнеленген суреттер ұсынылды.Баланың бұл затты білетіндігін тексеріліп,содан кейін кез-келген сөздіайтылды.Мысалы: «сут» сөзі айтылды да балаға  «сиыр» суреті көрсетілді.Өйткені екеуіде  «с» әріпінен басталады.Келесі тапсырма Балаға түрлі түсті геометричлық фигуралар   бейнелер  ұсынылды.Балаға аяқталмаан,сызықпен бейнеленген түрлі геометриялық фигуралардың среттерін көрсетеді,бірақ олараяқталмаған.Оны аяқтауын өтіндік.Орындалу барысында оқушылар белсенді қатысты.Ой  алғырлығын (Гибкость  ума)  дамыту   жаттығуы жүргізілді.Оқушыдан   белгілі  бір  ұғымды білдіретін мүмкіндігінше  көп   сөзді  атауы  сұралды.

 «Артық сөзді тап» Оқушыға сөздер сериясын оқып,әр серия 4 сөзден  тұрады,оның  3 сөзі   біртектес және оларға  тән  ортақ   қасиет бойынша  біріктірілуі  мүмкін,ал бір сөз  олардан   ерекшеленеді  және  алынып тасталуын түсіндірілді. Қысқа мерзімді есту  көлемін дамыту жаттығуларын орындадық. Бірінші « Сурет  тасқыны». Бала бізбен бірге қайталап отырды.Бір сөзден   бастап,келесі жолы әр сөз қатарымен қосылып отырды.Бала шатаспай қайталады.Екінші  «Мен  қақпа қойдым...»

Бір сөз айтылады келесі ойыншы айтылғанды қайталайды да ,оған тағы бір сөз қосады: «Мен қақпаға алмалар және  банандар салдым» деп ойын  жалғасады. Орындалу барысында оқушылар белсенді қатысты.

     Қорытынды:   Екі оқушы іріктелініп алынды. Екеуінің диагноздерінің бар болу себебіне байланысты жеке жұмыс жүргізілді.Ата-анасымен жеке сөйлесіп кеңес берілді. Қалған оқушылармен жаттығу жүргізу барысында   оқушының есте сақтау, ойлау қабілеті,қабылдауы жақсы байқалды. 

Қорытындысы:   Оқушылардың   бейімделуі  қиын және даярлығы  төмен балалар анықталып әр аптада олардың кейбіреулері даярлық  топқа бармағандары анықталды.Оқушылардың   ішінен Еркінбеков Рамазан денсаулығына байланысты үйден оқытылуға көшті.

Алматинская область, Талғар ауданы Ақтас ауылдық«№36 мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар жалпы білім беретін орта мектеп» отдела образования Кербулакского района 

«Біз біргеміз»  ата-аналар мен бала арасындағы қарым-қатынасты нығайту тақырыбында өткізілген тренинг – жаттығуының 

Анықтама

Мақсаты: «Ата- ана  мен бала арасындағы қарым қатынасты нығайту» бойынша ата-аналарға кеңес беру.

Жүргізілген жұмыс: «Ата- ана  мен бала арасындағы қарым қатынасты нығайту» ата-аналарға арналған психологиялық кеңес беру

Өткізілген уақыты: 14- қыркүйек 

Қолданылған әдіс:

• Ата –аналарға арналған баяндама 
• Бала мен ата- ананың қарым-қатынасы жайлы анкеталар және сауалнамалар 
• «Бақытты отбасы» ата-аналар жиналысында бейне баян
• «Біз біргеміз» жаттығу
• 2022-2023  оқу жылының 14-қыркүйек күні «Ата- ана  мен бала арасындағы қарым қатынасты нығайту» мақсатында ата -аналарға кеңес беру жұмыстары жүргізілді. Родителям арналған баяндама оқылып, бала мен қарым-қатынасы жөнінде түрлі түсіндірме жұмыстары жүргізілді. Бала мен ата-ананың қарым – қатынасы жайлы анкеталар мен сауалнамалар толтырылып алынды. «Бақытты отбасы» тақырыбында ата-аналарға арналған видеоролик көсетілді.. Видеоның барысында бақытты отбасында тәрбиеленген бала да – бақытты. Үлкенді құрметтеп, кішіге қамқор болуды, Отанына деген қамқорлық пен табиғат байлықтарын қадірлеуді меңгеруді, Отбасындағы бала тәрбиесіндегі ата-ананың атқаратын рөлі маңызды екіні бейнеленген.

Отбасындағы бала тәрбиесі жөнінде ата - аналарға кеңестер берілді.

1. Егер үнемі баланы сынап отырса, оның оқуға құлқы болмайды

2. Баланы үнемі мақтап отырса, ол өз қадірі үшін оқиды

3. Баланы қолдап отырса, ол өз бағасы үшін оқиды

4. Бала төзімділікте өссе, ол басқаларды түсінуге үйренеді

5. Бала адалдықта өссе, ол адал адам болып жетіледі

6. Бала қауіпсіз жағдайда өссе, ол адамдарға сеніммен қарайды.

7. Бала кекшілдікте өссе, ол ол қатыгез болып өседі

8. Бала түсіністікте  және сүйіспеншілікте өссе, ол бұл әлемнен махаббат табуды үйренеді.

Родителям әр түрлі кеңестер беріліп, ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынасты нығайту мақсатында «Біз біргеміз» атты жаттығуы жүргізілді. Соңында өз ойларымен бөлісіп, алған әсерлерін ортаға салды.

Мектеп жасына дейіңгі шағын орталығы бар № 36 жалпы білім беретін орта мектеп» мемлекеттік коммуналдық мекемесінің 

11 «а» - сынып оқушыларымен тренинг сабақ жүргізілді.

Мақсаты:  Оқушылардың психологиялық сенімділігін дамыту, ұйымшылдыққа, бірлестікке үйрету.

Жүргізілген жұмыс: «Тестке қалай дайындалу керек?» тренинг сабақ

Сыныптар: 11 «а» сынып оқушылар саны 18

Қатысқан оқушы саны: 14

Қолданылған әдіс: 

1. Сәлемдесу (адами қасиеттерін айта отырып сәлемдесу)
2. «Тестіні қалай шешу керек?»  кеңес беру
3. «ЕНТ» бұл – сендер үшін....  ойларымен бөлісу.
4. «Менің ағашым» болашақ армандарымен бөлісу
5. Ойын түрінде жіп арқылы сыныптың ұйымшылдығын анықтау.

Барлығы – 18 оқушы. Тренинг сабаққа 14 оқушы қатысты. Сабақ барысында жақсы қасиеттерін айта отырып оқушылар бір-бірімен амандасты. Өздеріне берілген кеңестерді мұқият тыңдады. Өз ойларымен еркін бөлісе білді. «Менің ағашым» атты тренингте өздерін болашақта қалай елестететіндері мен болашақ мамандықтары жайында ойларымен бөлісті. Ойын түрінде жіп арқылы сыныптың ұйымшылдығы, бірлестігі анықталды. Оқушылар қызығушылықпен белсене қатысты. Ойын барысында ұлдардың ұйымшылдығы анық байқалды. Қыздар да намысқа тырысып оларда қалыс қалмады. Ойын қызықты өтті. Тестке дайындық барысында кездесетін қиыншылықтар туралы әр түрлі кеңестер берілді. 

ЕНТ-ке  дайындау   барысында  оқушылардың  Делингер   әдісі

Сыныбы:11-сынып

Оқушылар  саны: 56

Қатысқан  оқушы саны:43

ЕНТ-ке  дайындау   барысында  оқушылардың  Делингер   әдісі  бойынша  тұлғалық   типі  анықталып,  «Мен   қаладым»  сауалнамасы  бойынша   кәсіби  бағыты  мен   қызығушылықтары  анықталды.  Дамыту   және түзету  жұмыстары  жүргізілді. 

11 сынып  оқушыларының  мамандық    таңдаудағы  бейіні  мен   кәсіби  қызығушылыққа  бөлінуі

Түзету-дамыту жұмысы

Оқушылармен  сауалнама   қорытындысымен  таныстыра  отырып,әңгіме   жүргізілді.Оқушылардың   жартысына  жуығының басқа адамдар  мамандығына  бейімділіг бар.Басқа адамдар.Бұған  көбінесе,адамдардың  өзара   қрым-қатынасы,олардың   бір-біріне  тигізетін  әсеріне   байланысты  мамандықтар  жатады.Мысалы,дәрігер,менеджер,мұғалім,психолог,әлеуметтік  қызметкерлер,сатушы,жаттықтырушы. Бұл мамандықтарға  икемделу үшін  адамдармен   тіл  табысып  үйреніп,қарым-қатынасқа  бейімделу керек.

 Оқушылармен осы мамандықтарға байланысты түсіндірме жұмыстары жүргізіліп, әр түрлі кеңестер берілді.

«Мектеп жасына дейіңгі шағын орталығы бар № 36 жалпы білім беретін орта мектеп» мемлекеттік коммуналдық мекемесінің 

11 «ә» - сынып оқушыларымен тренинг сабақ жүргізілді.

Мақсаты:  Оқушылардың психологиялық сенімділігін дамыту, ұйымшылдыққа, бірлестікке үйрету.

Жүргізілген жұмыс: «Тестке қалай дайындалу керек?» тренинг сабақ

Сыныптар: 11 «ә» сынып оқушылар саны 23

Қатысқан оқушы саны: 18

Қолданылған әдіс: 

1. Сәлемдесу (адами қасиеттерін айта отырып сәлемдесу)
2. «Тестіні қалай шешу керек?»  кеңес беру
3. «ЕНТ» бұл – сендер үшін....  ойларымен бөлісу.
4. «Менің ағашым» болашақ армандарымен бөлісу
5. Ойын түрінде жіп арқылы сыныптың ұйымшылдығын анықтау.

Барлығы – 23 оқушы. Тренинг сабаққа 18 оқушы қатысты. Сабақ барысында жақсы қасиеттерін айта отырып оқушылар бір-бірімен амандасты. Өздеріне берілген кеңестерді мұқият тыңдады. Өз ойларымен еркін бөлісе білді. «Менің ағашым» атты тренингте өздерін болашақта қалай елестететіндері мен болашақ мамандықтары жайында ойларымен бөлісті. Ойын түрінде жіп арқылы сыныптың ұйымшылдығы, бірлестігі анықталды. Оқушылар қызығушылықпен белсене қатысты. Ойын барысында ұлдардың да қыздардыңда ұйымшылдығы анық байқалды. Оқушылар  ойын барысында қызығушылықпен ойындарға белсене қатысып отырды. Ойын қызықты өтті. Тестке дайындық барысында кездесетін қиыншылықтар туралы әр түрлі кеңестер берілді. 

Анықтама

Алматинская область, Талғар ауданы Ақтас ауылдық«№36 мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар жалпы білім беретін орта мектеп» отдела образования Кербулакского района

Мақсаты: Мектеп оқушылырына  қысым көрсетілуінің   алдын алу

Жүргізілген жұмыс: Сауалнама

Өткізілген күні: Қыркүйек айы

Қолданылған әдіс: Сауалнама

 2022-2023 оқу жылының қыркүйек айында мектептегі оқушыларының әр түрлі қысым көрсетілуінің алдын алу мақсатында психодиагностикалық бағыт бойынша 5-9 сыныптар арасында 8 сұрақтан тұратын сауалнама жұмыстары жүргізілді. Сауалнама барысында берілген сұрақтарды оқушылар мұқият оқып  сұрақтарға тиянақты жауап берді. 

1.Ата-анаңмен қарым-қатынасын қандай? – деген сұраққа барлығы «жақсы» деп жауап берді

2.Саған қатысты қысым жасалдыма? – деген сұраққа  «жоқ» деп жауап берді

3.Саған қатысты зорлық жасалдыма?- деген сұраққа «жоқ» деп жауап берді

4.Саған қатысты мектепте қысым көрсетілдіма? – деген  сұраққа «жоқ» деп жауап берді

5. Өзіңді қорғай аласыңба? – деген сұраққа « иә» деп жауап берді 

6. Саған көрсетілген қысым туралы кімге айтасың? – деген сұраққа басым көпшілігі « ата-анама, мұғалімге» - деп жауап берген.

7. Саған қатысты әр түрлі зорлық-зомбылыққа қалай қарайсың? – деген сұраққа көбінің жауабы «жаман » деген.

8.Келешекте өзің ата-ана болғанда өзің зорлық – зомбылық жасайсың ба? – деген сұраққа «жоқ» деп жауап берді.

Сауаланаманы қорыта келе оқушылар берілген сұраққа жауап беру кезінде еш кедергісіз жауап бере алды. Әр түрлі тараптан қысымға  ұшыраған оқушы анықталмады. Сонымен қатар отбасындағы қарым-қатынаста қысым көрген оқушы анықталған жоқ.

«№36 мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар жалпы білім беретін орта мектеп» КММ  мектеп психологтарының суицидтің алдын-алу бойынша өткізілген жұмыстардың анықтамасы

2022-2023 оқу жылының қыркүйек, қазан айларында суицид мәселесі бойынша психологиялық бағыттағы әр-түрлі жұмыстар және іс-шаралар жүргізіліп жатыр. 

Қыркүйек айында 5,6 сынып оқушыларынан «Филлипстің мектептегі мазасыздықты анықтау» тесті алынды және 

7-11 сынып оқушыларынан « Тұлғаның жабығу сәтіндегі өз мінез-құлқына баға беру» сауалнамасы өткізілді. Мазасыздық деңгейінің анықталуы бойынша оқушылармен « Біз стрессті жеңеміз» атты психологиялық тренинг жаттығулары өткізілді.

Қазан айында 9-10 сынып оқушыларына « Өмірдің мәні» және « Өмір мен үшін қымбат» тақырыбында тренинг және дөңгелек үстел өткізілді.

 « Өзімді не үшін білуім керек!» тақырыбында 5-10 сыныптар арасында сынып сағаттары және тренингтер өткізілді. 8-11 сынып оқушыларынан 

« Оқушылрадың суициалдық бағыттарын зерттеу ( СБЗ) » сауалнамасы алынды. Суицидке бейімділік анықталмады. « Мен таңдаған өмір» тақырыбында оқушыларға кеңестер беріліп өтті. Оқушылардың өмірге көзқарастарын , олардың өмірге деген қызығушыларықтарын арттыру мақсатында пікір –алмасып оқушылардың ойларымен бөлісті.

5,6,7 сынып оқушылары арасында « Өмір неткен керемет!» және « Өмір сүре білу әрбір адам үшін үлкен сынақ » тақырыбында шығармалар сайысы өткізілді.

«Мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар №36   жалпы білім  беретін   орта мектебі»  мемлекеттік  коммуналдық   мекемесінің психологиялық   қызметінің 2022-2023 оқу жылындағы1 және 5сынып оқушыларының оқуға бейімделуіне байланысты ата-аналар мен мұғалімдерге  кеңес беру   анықтамасы

2022-2023  оқу жылындағы қыркүйек айында 1 және 5 сынып оқушыларыны оқуға бейімделуіне байланысты ата-аналар мен мұғалімдерге  кеңестер берілді. Сынып жетекшілер тарапынан ата-аналар жиналысында түсіндірме жұмыстары жүргізіліп, тренинг ойындар ойнатылды. Баланың қазіргі заманға қарай бағдарламаға бейімделуіндегі туындайтын қиындықтар жөнінде мағұлұматтар берілді. Осы тақырыпқа сай видеороликтер көрсетілді. Видеороликте елімізде болып жатқан жағдайларға байланысты оқу кезінде ата-аналарға балалармен жылы сөйлесіп, олардың қазіргі жағдайын толық түсініп, көмек беруі туралы айтылған. Сонымен қатар бала психологиясына көп көңіл бөлінуі қажет. 5 сынып мұғалімдері мен ата – аналарына оқушылардың бастауыш сыныппен салыстырғанда оқу процессінде көптеген қиындықтар туындайтыны түсіндірілді. Мектептің әлеуметтік желідегі парақшаларына жарияланды.

Анықтама

Алматинская область, Талғар ауданы Ақтас ауылдық«№36 мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар жалпы білім беретін орта мектеп» отдела образования Кербулакского района

Мақсаты: Қауіпті қатер тобындағы оқушыларды анықтау

Жүргізілген жұмыс: Психологиялық-диагностикалық бағыт бойынша әдістемелер

Өткізілген күні: Қыркүйек, Қазан айы

Қолданылған әдіс:

• «Баспалдақ әдістемесі», «Шеңберлер әдістемесі»
• «Эмоционалдық тұрақтылықты анықтау»
• «Айзенко» сауалнамасы

 2022-2023 оқу жылының қыркүйек, қазан айларында мектептегі оқушылардан қауіпті топтағы балаларды анықтау мақсатында психодиогностикалық бағыт бойынша бірнеше тест,сауалнама жұмыстары жүргізілді.
 Психологиялық диогностикалық бағыт бойынша, қыркүйек айында 1-11 сынып оқушыларының өзін-өзі бағалауын анықтау мақсатында, «Баспалдақ әдістемесі, «Шеңберлер әдістемесі » алынып, өзін-өзі төмен немесе жоғары бағалайтын оқушылар анықталды. Нәтижесінде оқушыларында 15% оқушы өзін-өзі жоғары бағалайтыны анықталды, 1-11 сыныптпрында 16% оқушы өзін өзі төмен бағалайтыны анықталды. Осыған себеп отбасының әлеуметтік жағыдайының төмендігі , оқушылар мен толық емес отбасының балалары .

5-11 сынып оқушыларының ішкі эмоциялық көңіл-күйлерін анықтау мақсатында «Эмоцияналдық тұрақтылықты анықтау » тесті алынды. Нәтижесінде эмоцияға бейім -14 оқушы анықталды.  Оқушының психикалық күйін мойындау немесе жоққа шығаруға мүмкіндік береді. Сонымен қатар қобалжу, фрустация, агрессия және ригидтілік деңгейлерін анықтау мақсатында “Айзенко” тесті алынды. Жекедаралық қобалжу – индивидтің үрейді уайымдауға бейім-35 оқушы
 Фрустрация – шынайы немесе қиялдағы кедергілер салдарынан пайда болатын, мақсатқа жетуге кедергі болатын психикалық күйде-18 оқушы
 Агрессия – жоғары психологиялық белсенділік, басқа адамдарға қатысты күш көрсете отырып лидерлікке ұмтылу-8оқушы
 Ригидтілік-жоспарланған істі өзгертудегі қиындық-12 оқушы анықталды.
 Тұлғаның қобалжу деңгейін анықтау мақсатында “ Мазасыздықты анықтау тесті” жүргізілді. Нәтижесінде төменгі қобалжу 27%, қалыпты қобалжу
 63 %, жоғарғы қобалжу 9 % көрсетті.
 Мұғалім мен оқушы қарым –қатынасын,пәндік қызығушылығын анықтау мақсатында “ Мұғалім-оқушы ” , “Мұғалім даусы” ,Оқушы даусы анықталды. сауалнамасы алынды. Нәтижесінде мұғалімге қарсылық білдіретін дөрекі сөздер айтатын оқушылардың жоқ екендігі , мұғалімнің оқушыларға дөрекілік танытпайтындықтары анықталды.
 Суицидтің алдын алу мақсатында «Мен өмірді сүйемін»тақырыбына шығарма,. Суицидтің алдын алу мақсатында «Суицидке бейімділікті зерттеуге арналған сауалнама алынды. Нәтижесінде бойында қобалжуы бар 16 оқушы анықталып, түзету жұмыстары жүргізілд

Анықтама

Алматинская область, Талғар ауданы Ақтас ауылдық«№36 мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар жалпы білім беретін орта мектеп» отдела образования Кербулакского района

Мақсаты: 5 сынып оқушыларының бастауыш сыныптан жоғарғы сыныпқа көшуі кезіндегі қиындықтарға бейімделуін анықтау.

Жүргізілген жұмыс: Психологиялық-диагностикалық бағыт бойынша әдістемелер

Өткізілген күні: Қазан, Қараша айы

Қолданылған әдіс:

• «Пәнге деген қызығушылық»
• «Тепмерамент типін анықтау»
• «Оқушының өзін өзі бағалауы»

2022-2023 оқу жылының қазан, қараша айларында 5 сынып оқушыларының бастауыш сыныптан жоғарғы сыныпқа көшуі кезіндегі қиындықтарға бейімделуін анықтау мақсатында оқушылардан «Пәнге деген қызығушылық», «Тепмерамент типін анықтау», «Оқушының өзін өзі бағалауы»  жұмыстары алынды. Алынған жұмыстар тексеріліп, диаграмалары құрылды. Жүргізілген жұмыстардың көрсеткіші сынып жетекшілеріне таныстырылды.

5-сынып   оқушыларының  пәнге  деген   қызығушылының жоғары көрсеткішінің гистограммасы

2022-2023   оқу жылы

5-сынып   оқушыларының  пәнге  деген   қызығушылының төмен көрсеткішінің гистограммасы

2022-2023   оқу  жылы

5-сынып  оқушыларының  темперамент   деңгейі

2022-2023   оқу  жылы

5-сынып  оқушыларының өзін – өзі бағалау   деңгейі

2022-2023   оқу  жылы

5-сынып оқушыларына  түзету-дамыту жұмысы

 «Мектепке   дейінгі  шағын  орталығы    бар №36  жалпы  білім   беретін  орта  мектеп» мемлекеттік  коммуналдық    мекемесі  5- сынып  оқушыларының    тұлғалық   қарым-қатынасын анықтау  мақсатында  алынған   тест  қорытындысы  бойынша   жүргізілген  түзету  және дамыту жұмысы

Қорытынды: 5-ші сынып оқушыларының бір-бірімен ара қатынасы жақсы.Жүргізу барысында әр түрлі сұрақтарға жауап беріліп мағынасы түсіндірілді.Әр тақырыпты түсіндірген кезде оқушылардың  арасында өз ойын толық жеткізе алатын оқушылар да байқалды.Жасық,көп сөйлемейтін оқушыларды ортаға тартуға тырыстық. Қорытынды оң дәреже көрсетті.

Суицидке бейімділікті зерттеуге арналған сауалнаманың           

(Тұлғалық сауалнама СБЗ) нәтижесісінің

А н ы қ т а м а с ы
 
 

           №36мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар жалпы білім беретін  орта мектеп бойынша  2022  жылы  5 – 12 қазан аралығында  мектептегі 7 – 1 1 сынып  оқушыларымен   өмірге деген құштарлығын арттыру, суицидтің алдын алу мәселесі бойынша   балалармен әңгімелесіп, суицидке бейімділіктерін зерттеуге арналған  сауалнама   алынды.       Сауалнама невротикалық және күйзелістік жағдайларды анықтауға, сондай - ақ тез тіл табысқыштық деңгейін анықтауға арналған. Сауалнамадағы шкалдардың жалпы саны – 4, сауалнама ұйғарымдарының саны – 74.

         Сауалнамаға 850 оқушыдаң 834 оқушы қатысты.

Сауалнаманың нәтижесі төмендегі шкала бойынша анықталды:

1 шкала “И” – шынайылық шкаласы.
 Нәтижелердің дұрыстығын анықтайды. 8 – 10 ұпай жауаптар шынайылығының жоғарғы деңгейін білдіреді; 4 – 7 ұпай – орташа деңгей; 0 – 3 ұпай жауаптардың шынайылығының төмен деңгейін білдіреді, тек қана әлеуметтік қолдауға бағытталған бағдарлаулар зерттеу нәтижелілігін төмендетеді.
 2 шкала “Д” – күйзелістік шкаласы.
 Күйзелістік жағдайға деген бейімділік деңгейін анықтайды. 17 – 21 ұпай – жоғарғы баға, бұл белгілер оның эмоцияналдық жағдайына, қоршаған әлеуметтік ортаға, өзіне деген көзқарасына, мінез - құлқына сай келеді. 8 – 16 орта деңгей, 1 – 7 ұпай – күйзелістіктің төмен деңгейі.
 3 шкала “Н” – невротизациялықтың шкаласы.
 Невротизациялықтың деңгейін анықтайды. 17 – 21 ұпай – жоғарғы баға, эмоциялық тұрақсыздықтан, мазасыздықтан көрінетін невротикалық белгілерге сай келуі мүмкін.
 4 шкала “О” – тез тіл табысып кетушіліктің шкаласы.
 Тез тіл табысып кетушіліктің деңгейін анықтайды. 17 21 ұпай – тез тіл табысып кетушіліктің жоғарғы деңгейі; 8 – 16 ұпай – орташа деңгей; 1 – 7 ұпай – төменгі деңгей. Тез тіл табысып кетушіліктің төмен деңгейі невротизацияның және күйзелістіктің жоғарғы көрсеткіштерімен бірігуі зерттелушінің «пассивті түрде өлімге келісім беруіне» дәрежесіне дейін апаратын қауіпті суицидалды нұсқаны білдіреді. 

Әр шкала бойынша көрсеткіштері жоғары немесе төмен көрсеткіш көрсеткен балалардың тізімі жасалып, түзету  жұмыстары  атқарылады.

Пән ұстаздарды, оқушылармен қарым қатынасты жақсарту, және әр оқушынының жаң дүниесін түсіне білу, әңгімелесіу жұмысы жүргізілді.

Алматинская область Талғар ауданы Ақтас ауылы №36 ЖББМ

«Зорлық-зомбылықсыз балалық шақ» атты тақырыпта психологиялық кеңес беру қорытындысының анықтамасы

Мақсаты:  Школьникам «Зорлық-зомбылықсыз балалық шақ» атты тақырыпты түсіндірме жұмыстарын жүргізу, Зорлық-зомбылық және оны алдын алуға кеңес беру.Құқық мәдениеті, бала құқықтары туралы конвенцияның негізгі ережелерімен таныстыру. Өз құқықтарын қорғай білуге үйрету. 

Қатысушылар: ДТІЖО, мектеп психологтары, сынып жетекшілер, мектеп оқушылары

2022-20223 оқу жылының желтоқсан айында мектеп оқушылары арасында  «Зорлық-зомбылықсыз балалық шақ» атты тақырыпта  мектеп психологтары оқушылармен психологиялық кеңес өткізді. Кеңес беру кезінде үйдегі және басқа тараптан болатын зорлық – зомбылықтың әр түрлі жақтары айтылды.

Балалар – еліміздің болашағы. Оларды тәрбиелеу, оқыту, білім беру, болашаққа қадам бастырып, осы өмірде өз орнын табуына жәрдем беру әр ата-ананың міндеті Отбасындағы ата-ананың мінез-құлқы баланың көз алдындағы үлгі-өнеге алатын, оған қарап өсетін нысаны.Тәрбиеге әсер беретін өскен орта, ата-ананың тәрбиесі дұрыс болмаса, жаман әсерлер адамды азғырып, түрлі жаман мінезді жұқтырады. Нашақорлық, темекіге, ішімдікке үйірлік бұзықтық жолға түсіп, зорлық-зомбылық жасауға мүмкіндік туғызады, еңбек етуге, қоғамға, денсаулыққа, ұрпаққа, отбасына зиянын тигізеді. Зорлық-зомбылық тәрбиесіздіктен де туындайды. Бала тәрбиесінде тәрбиелілікке жетудің жолы – еңбекке, әдептілікке, инабаттылыққа, адамшылыққа, қайырымдылыққа үйрету. Осылардың барлығын балалардың бойына сіңіріп, күнделікті өмірде әдетке айналдыру тәрбиенің басты мақсаты болмақ Салауатты өмір сүрудің бір негізгі күрделі мәселесі – жаман қылықтардан, зорлық зомбылықтан аулақ болу. Бала өзіне керекті рухани дүниенің барлығын қоршаған ортадан алады. Сондықтан, жаман әдеттен аулақ болайық. Дүниедегі мақсаттың да, міндеттің де ең үлкені – ол ертеңгі күнге өнегелі, парасатты ұрпақ қалдыру. 

  Сонымен қатар психологтар зорлық-зомбылық туындаған жағдайда мектеп әкімшілігі мен психологтарға, мектеп инспекторына  шұғыл хабарласу жайлы түсіндіріп өтті. 

Алматинская область, Талғар ауданы Ақтас ауылдық«№36 мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар жалпы білім беретін орта мектеп» отдела образования Кербулакского района

Мақсаты: «Жамандықтың алдын алу» бойынша ата-аналарға кеңес беру.

Жүргізілген жұмыс: «Жамандықтың алдын алу»: ата-аналарға арналған психологиялық кеңес беру

Өткізілген күні: Қазан айы

Қолданылған әдіс:

• Ата –аналарға суицидтің алдын - алу , жасөспірімдерді қорғау барысында жадынамалар 
• Бала мен ата- ананың қарым-қатынасы жайлы анкеталар және сауалнамалар 
• « Суицид» деген не ? ата-аналар жиналысында баяндама
• Ата –аналарға арналған кеңес «Жасөспірімдердің өз-өзіне қол жұмсауына отбасындағы кикілжіңнің әсері.

2022-2023  оқу жылының қазан айында "Жамандықтың алдын алу " мақсатында ата -аналарға кеңес беру жұмыстары жүргізілді. Родителям суицидтің алдын алу, жасөспірімдерді қорғау барысында жаднамалар таратылды. Бала мен ата-ананың қарым – қатынасы жайлы анкеталар мен сауалнамалар толтырылып алынды. «Суицид – деген не?» тақырыбында ата-аналарға арналған видеоролик жасалынып WatsApp мессенджері бойынша ата-аналар чатына және де мектептің әлеуметтік желідегі парақшаларына жиберілді. Видеоның барысында суицид жағдайына бейім тұлғаның мінез-құлықтық ерекшеліктері: Өзін өлтіру туралы табанды немесе қайталанған ойлар; Жабығулы көңіл күй, асқа тәбеттің және өмірлік белсенділігінің жиі жоғалуы, ұйқысының қашуы; Көп жағдайда есірткі немесе спирттік ішімдікке тәуелді болуы; Оқшаулануы, өзін ешкімге керегі жоқ сезінуі; Үмітсіздік, дәрменсіздік сезімі. Осы уақытта өзіне - өзі қол жұмсау тілегі алғашқы, күшті сезімі болуы мүмкін. Еш үмітсіз сезімнен және өзін өлтіру туралы ойының әсерінен басқа адамдармен қарым - қатынас жасай білмеуі; туралы түсіндірме жұмыстары берілді.

Жасөспірімдердің өз - өзіне қол жұмсауына отбасындағы кикілжіңнің әсері жөніндегі мәселе бойынша ата - аналарға кеңес берілді.

1. Отбасы арасындағы ұрыс - керіске балаларды араластырмау

2. Өз балаларыңызға өмірге деген талпынысын, мақсатын құруға көмектесу

3. Қиыншылықтарды жеңуге көмектесу

4. Жасөспірімдердің талпынысына, өмірді бастауына қолғабыс тигізу

5. Ешқандай жағдайда, қол күшін пайдаланып жаза қолданбаңыз

6. Өз балаларыңызды жақсы көріп, көбірек көңіл бөліңіз.

7. Баланың құқығы мен міндетін дұрыс құрастырыңыз: үйде, мектепте, көшеде. Бұл жерде тек қатыгездік емес, түсіністік керек.

8. Егер балаңыз тату, түсіністікте өмір сүрсін десеңіз, оның кемшіліктерін бетіне айта бермеңіз, кіналамаңыз.

Родителям әр түрлі кеңестер берілді.

Алматинская область, Талғар ауданы Ақтас ауылдық«№36 мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар жалпы білім беретін орта мектеп» отдела образования Кербулакского района

Мақсаты: «Ата-ананың мектепте алатын орны» атты тақырыбының 5 сыныптардың бейімделуіне байланысты ата-аналарға кеңес беру. 

Оқушылардың бейімделу кезеңінде тәрбиелеу процесінің барлық қатысушыларының ұстанымдарын ата-аналармен бірлесе анықтау

Оқушылардың бейімделу барысын анықтап, пайда болған қиыншылықтарын шешу жолдарын табу

Бейімделу қиыншылықтарына ата-аналардың көңілін аудару

Жүргізілген жұмыс: «Ата-ананың мектепте алатын орны»: ата-аналарға арналған психологиялық кеңес беру

Өткізілген күні: Қазан айы

Қолданылған әдіс: 

• «Шаттық шеңбері»
• «Өрмекші торы»
• «Мен үшін БЕЙІМДЕЛУ-...?»
• Жағдаяттық сұрақтар
• «Жүректен жүрекке»

2022 жылдың қазан айында : «Ата-ананың мектепте алатын орны» атты ата-аналармен жұмыс жүргізілді. 

5-сынып оқушыларының ата-аналарына бейімделу туралы мәлімет беріліп, бейімделу барысында оқушыда туындайтын қиындықтардың мамандықтардың түрлерімен таныстырылды. Оқушы мен ата-ана арасындағы байланыс сұрақ –жауаптар арқылы бастау алып, ата-ана тарапынан берілетін шынайы махаббаттан және  қолдау көрсетілетіні мәлім. Ата-аналардың психологиялық көңіл-күйі «шаттық шеңберінде» қалыпқа келтірілді. Тренингтер «Өрмекші торы» жаттығуынан бастау алып, ата-аналардың өзара байланысы нығая түсті. Ата-аналардың өзара пікір алмасып, ой бөлісуі «Мен үшін БЕЙІМДЕЛУ-...» бөлімінде байқалды. Ата-аналардың 5-сынып оқушыларының жас ерекшеліктерімен таныстырып, оқытудың жаңа талаптарына бейімделу кезеңінде қандай қиыншылықтарымен кездескендігі айтылды.Сонымен қатар 3-жаттығу барысында, жағдаяттық сұрақтар беріліп, ата-аналардың алдағы уақыттағы өзіне деген сенімділік деңгейіне бақылау жүргізілді. Ата-аналар арасында жағымды қарым-қатынас орнату, сыйластықты арттыру , отбасында балаға жақсы тәрбие беруіне ықпал ету , өзін өмірдің бір бөлшегі ретінде сезіндіру, өзін және өзгені бағалай білуге көмектесу мақсатында «Жүректен жүрекке» жаттығуы өткізілді. Родителям қазіргі уақытта қандай талаптар қойылатыны жөнінде мәлімет беріліп, бейімделу барысында психологиялық көмек көрсетілді. Ата-аналар арасында өткізілген тренинтер пайдалы мәліметке толы және қызықты өтті. Родителям әр түрлі кеңестер берілді.

Алматинская область, Талғар ауданы Ақтас ауылдық«№36 мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар жалпы білім беретін орта мектеп» отдела образования Кербулакского района

Мақсаты: . Сенім телефоны және сенім почтасы балалар мен жасөспірімдердің арасында сенім телефонына, шұғыл кеңес беру қызметіне, психологиялық және заңдық көмек көрсетуге қатысты сенім деңгейлерін арттыру.

а) қоғамды балалардың жағдайы туралы ақпараттандыру;

б) балалар мен ересектерге психологиялық, педагогикалық және құқықтық көмек көрсету және олардың проблемаларын шешу мақсатында құрылған

Өткізілген уақыты: Қыркүйек, Қазан айлары

2022-2023 оқу жылының қыркүйек, қазан айлары бойынша сенім телефоны және сенім почтасы құрылды. 

Сенім телефоны және сенім почтасының жұмысының негізгі міндеттері:

а) Сенім телефонға және сенім почтасына   келіп түскен азаматтардың өтініштерін уақытылы қарастыру, сонымен қатар оларды мүдделі мемлекеттік органдарына қарастыру үшін жолдау;

б) азаматтардың Сенім телефонына  және сенім почтасына келіп түскен өтініштерін уақытылы және сапалы қарастырылуына бақылауды жүзеге асыру;

в) Сенім телефонға және сенім почтасына келіп түскен азаматтардың өтініштерін талдау, балалардың құқықтары мен мүдделерін қорғауға бағытталған шараларды әзірлеуде және іске асыруда оларды есепке алу

Осы көрсетілген негізгі міндеттер бойынша сенім телефонына және сенім почтасына ешқандай қоңыраулар мен хаттар түскен жоқ.

«Мектеп жасына дейіңгі шағын орталығы бар № 36 жалпы білім беретін орта мектеп» мемлекеттік коммуналдық мекемесінің 

7-11- сынып оқушыларымен жүргізілген сауалнаманың анықтамасы.

Мақсаты:  Оқушылар арасында алкогольді, есірткіні уытты заттарды қолдануға темекі шегуге бейім балаларды анықтау.

Жүргізілген жұмыс: «Алкогольді, есірткіні, уытты заттарды қолдануға, темекі шегуге бейім балаларды анықтау» сауалнамасы.

2022-2023 оқу жылының қазан айында 7-11 сынып оқушыларының арасында алкогольді, есірткіні уытты заттарды қолдануға темекі шегуге бейім балаларды анықтау мақсатында сауалнама алынды. Сауанама 12 сұрақтан құрастырылған. Сауалнама басында оқушыларға түсіндірме жұмыстары жүргізіліп, кеңестер берілді. Жүргізілген түсіндірме жұмысының  нәтижесі бойынша оқушылардың алкогольді, есірткіні, уытты заттарды қолдану, темекі шегудің өзі туелділікке әкелетіні жайында хабардар.

Осы берілген сауалнама нәтижесінде оқушылардан ешқандай денсаулыққа  зиын келтіретін және өмірлеріне қауіп туғызатын заттардан аулақ екені анықталды. 

«Мектеп жасына дейіңгі шағын орталығы бар № 36 жалпы білім беретін орта мектеп» мемлекеттік коммуналдық мекемесінің 

11 «а» - сынып оқушыларымен тренинг сабақ жүргізілді.

Мақсаты:  Оқушылардың психологиялық сенімділігін дамыту, ұйымшылдыққа, бірлестікке үйрету.

Жүргізілген жұмыс: «Тестке қалай дайындалу керек?» тренинг сабақ

Сыныптар: 11 «а» сынып оқушылар саны 18

Қатысқан оқушы саны: 14

Қолданылған әдіс: 

1. Сәлемдесу (адами қасиеттерін айта отырып сәлемдесу)
2. «Тестіні қалай шешу керек?»  кеңес беру
3. «ЕНТ» бұл – сендер үшін....  ойларымен бөлісу.
4. «Менің ағашым» болашақ армандарымен бөлісу
5. Ойын түрінде жіп арқылы сыныптың ұйымшылдығын анықтау.

Барлығы – 18 оқушы. Тренинг сабаққа 14 оқушы қатысты. Сабақ барысында жақсы қасиеттерін айта отырып оқушылар бір-бірімен амандасты. Өздеріне берілген кеңестерді мұқият тыңдады. Өз ойларымен еркін бөлісе білді. «Менің ағашым» атты тренингте өздерін болашақта қалай елестететіндері мен болашақ мамандықтары жайында ойларымен бөлісті. Ойын түрінде жіп арқылы сыныптың ұйымшылдығы, бірлестігі анықталды. Оқушылар қызығушылықпен белсене қатысты. Ойын барысында ұлдардың ұйымшылдығы анық байқалды. Қыздар да намысқа тырысып оларда қалыс қалмады. Ойын қызықты өтті. Тестке дайындық барысында кездесетін қиыншылықтар туралы әр түрлі кеңестер берілді. 

Алматинская область, Талғар ауданы Ақтас ауылдық«№36 мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар жалпы білім беретін орта мектеп» отдела образования Кербулакского района

Есірткі құралдары мен психотроптық заттарды заңсыз тұтынуды ерте анықтау тұрғысынан білім алушылардың әлеуметтік – психологиялық тренинг жұмысының анықтамасы

Мақсаты: Есірткі құралдары мен психотроптық заттарды заңсыз тұтынуды ерте анықтау тұрғысынан білім алушылардың әлеуметтік психологиялық жай – күйін анықтау. Есірткі құралдарын , психотроптық заттарды немесе олардың прекусорларын және интернет желісінде тікелей және пайдалану арқылы жасалатын басқа да қылмыстарды насихаттау

2022-2023 оқу жылының желтоқсан айында  есірткі құралдарын , психотроптық заттарды немесе олардың прекусорларын және интернет желісінде тікелей және пайдалану арқылы жасалатын басқа да қылмыстарды насихаттау бойынша видеоролик дайындалып 7-11 сыныптар арасында оқушыларға таныстырылды. Оқушылар  қызығушылықпен ойындарға белсене қатысып отырды. Ойын қызықты өтті.  Дайындалған материалдар мектептің әлеуметтік желісіндегі парақшасына жүктелді. Видеороликте оқушыларға жағымсыз іс-әрекет бойынша қандай зиян келетіндіктері және де өмірлеріне деген қауіп-қатердің көптігі туралы мағлұматтар көрсетілген.    Обратная связь ретінде оқушылар өз-ой пікірлерімен бөлісті. Оқушылар берілген ақпараттармен толық танысты.

7-11 сынып оқушылары арасында осы тақырыпқа сай психологиялық тренинг жұмыстары жүргізілді. Тренинг сабақ барысында жақсы қасиеттерін айта отырып оқушылар бір-бірімен амандасты. Өздеріне берілген кеңестерді мұқият тыңдады. Өз ойларымен еркін бөлісе білді. «Менің ағашым» атты тренингте өздерін болашақта қалай елестететіндері мен болашақ өмірлері жайында ойларымен бөлісті. Ойын түрінде жіп арқылы сыныптың ұйымшылдығы, бірлестігі анықталды. Оқушылар қызығушылықпен белсене қатысты. Ойын барысында ұлдардың да қыздардыңда ұйымшылдығы анық байқалды.

Алматинская область Талғар ауданы Ақтас ауылы №36 ЖББМ

Ата – аналарымен  «Зорлық –зомбылықсыз отбасы  - бақыт мекені» атты тақырыптық қорытындысы жайлы 

   №36 мектеп психологтары желтоқсан айында ата – аналар арасында «Зорлық –зомбылықсыз отбасы   - бақыт мекені»  атты тақырыпта лектория өткізілді.

Мақсаты:Ата – аналарға отбасында орын алатын зорлық-зомбылық түрлерімен ой бөлісу, баланың жарқын болашағы үшін ашық әңгімелесу.

Мектеп психологтары бала тәрбиесі, қоғамда болып жатқан түрлі зорлық – зомбылықтар мен одан шығу жолдары жайлы түсіндірді. 

Қоғам үшін ең басты нарсе – тәуелсіз болуында, ал адам үшін оның бас бостандығы және уайым қайғысыз өмір сүруі. Оның негізгі кепілі – заң. Елімізде салауатты өмір салтына қол жеткізуде, денсаулықты сақтау мен нығайтудағы басты міндеттің бірі – бала құқығын қорғау. Зорлық-зомбылыққа карсы күрес жүргізу. Бала тәрбиесінде тәрбиелікке жетудің жолы – еңбекке, әдептілікке, инабаттылыққа, адамшылдыққа, қайырымдылыққа үйрету. Осылардың барлығын баланың бойына сіңіріп, күнделікті өмірде әдетке айналдыру тәрбиенің басты мақсаты. Заң талаптарына сай, ауданымызда зорлық-зомбылыққа жол жоқ. Бұл қоғам, отбасы, жеке тұлға бәріне ортақ мәселе. Осы жағдайдың орын алуы әрине отбасынан басталады. Отбасындағы сауаттылық – өркениетті қоғамның талабы, ұрпақтан-ұрпаққа жалғасқан қазақ отбасының дәстүрлері мен арман мұраттар көбінесе отбасында дамып, қалыптасады.

Әлбетте, бала – біздің болашағымыз. Оларды тәрбиелеу, оқыту, білім беру, болашаққа қадам бастырып осы өмірде өз орнын қалыптастыру, барша ата-ананың міндеті. Бұл міндет – әрбір отбасында сақталып, өз орнымен жүруі заңдылық. Зорлық-зомбылықты бала өз отбасында көруі – ол күнделікті өмірдің тіршілігі деп, болашағын солай қалыптастырады. Әр адамның баласы ол өзінің көшірмесі болып саналады, яғни бала ата-ананың күнделікті тіршілігінен өнеге алып, болашақта әртүрлі қоғамның келеңсіздіктеріне соқтығысып жатады. Елімізде өмірдің қиын жағдайларына тап болған отбасындағы балалардың зардап шегуі көптеп белең алуда. Жоспарланбаған отбасын құру мәселесінде ата-ананың ажырасуы көбеюде және жұмыссыздық, нашар әлеуметтік жағдай, ұрыс-жанжал отбасындағы баланың қатыгез, мейірімсіз болуына әкеп соқтыруда. Тұрмыстық және отбасындағы зорлық-зомбылық адам жаны мен тәніне, психологиялық дамуына әкелетін зардабы өте көп. Балаға отбасында ата-ана, ата-әжесінің тәлімді тәрбиесінің әсері мол. Әрбір келеңсіздіктен және әрбір жоқшылықтың шығар жолы бар.

Егер ата-ана отбасындағы келеңсіздіктерді сабырмен жеңе білсе, ақылмен шеше білсе, ол отбасында тәрбиеленуші бала зорлық-зомбылықсыз, бақытты өмір сүреді. Бақытты бала – бақытты отбасы – бақытты ел! Бүгінгі күннің талабы, баланың барлығы бірдей, әрі тең құқылы. Өмірге бала әкелдіңіз бе? Балаңызды саналы етіп өсіріңіз. Жақсы тәрбие беріңіз. Сонда болашағыңыздың жемісін көрерсіз.

Құрметті, Ата-ана!

Қатыгез бала – өз ұрпағыңыздың қас жауы! Ата-аналардың жүрегі мейірімге, сүйіспеншілікке толы болса – балалардың көңілі тоқ, көйлегі көк, әдепті, инабатты, еңбекқор болатындығы сөзсіз.

ЕНТ-ке  дайындау   барысында  оқушылардың  Делингер   әдісі

Сыныбы:11-сынып

Оқушылар  саны: 56

Қатысқан  оқушы саны:43

ЕНТ-ке  дайындау   барысында  оқушылардың  Делингер   әдісі  бойынша  тұлғалық   типі  анықталып,  «Мен   қаладым»  сауалнамасы  бойынша   кәсіби  бағыты  мен   қызығушылықтары  анықталды.  Дамыту   және түзету  жұмыстары  жүргізілді. 

11 сынып  оқушыларының  мамандық    таңдаудағы  бейіні  мен   кәсіби  қызығушылыққа  бөлінуі

Түзету-дамыту жұмысы

Оқушылармен  сауалнама   қорытындысымен  таныстыра  отырып,әңгіме   жүргізілді.Оқушылардың  жартысына  жуығының басқа адамдар  мамандығына   бейімділіг бар.Басқа адамдар.Бұған   көбінесе,адамдардың  өзара  қрым-қатынасы,олардың  бір-біріне   тигізетін  әсеріне  байланысты   мамандықтар   жатады.Мысалы,дәрігер,менеджер,мұғалім,психолог,әлеуметтік  қызметкерлер,сатушы,жаттықтырушы. Бұл мамандықтарға  икемделу үшін  адамдармен   тіл  табысып  үйреніп,қарым-қатынасқа  бейімделу керек.

 Оқушылармен осы мамандықтарға байланысты түсіндірме жұмыстары жүргізіліп, әр түрлі кеңестер берілді.

Мектепке дейінгі шағын орталығы бар №36 жалпы білім беретін орта мектебінің 2022 – 2023 оқу жылындағы жүргізген жұмыс

Анықтамасы

2022 -2023 оқу жылында «Буллинг» және «Кибербуллинг» науқанына сәйкес мектеп және мектептен тыс ортада психологиялық (эмоционалдық) және физикалық зорлық – зомбылық (Киббер буллинг) тақырыбында видеоролик жасалып оқушыларға түсіндірме жұмыстары жүргізілді және мектептің әлеуметтік желідегі парақшаларына жарияланды.

 9-11 сынып оқушылар арсында осы тақырыпқа сәйкес семинар өткізілді. Буллинг- денегіміз не? – деген сұраққа оқушылар арасынан сұрақ-жауаптар алынды. Буллинг-деген ағылшын тілінен аударғанда қорқыту дегенді білдіреді. «Күштінің» «әлсізге» қорлық көрсетуден «ләззат» алуы. Видеороликте оқушыларға буллинг түрлері және буллинге ұшыраған жағдайда не істеу керектігі айтылды, сонымен қатар буллинг пен жасөспірімдер арасындағы қалжыңды да ажырата білу керектігі айтылды.

Жобаның екінші мақсаты: 5-11 сыныптар аралығында семинар өткізіліп, оқушыларға «қауіпсіз инттернеттің» мақсаты айтылды. «Кибербуллинг» – адамды интернетте, әлеуметтік желі мен түрлі мессенджерлерде қорқытып, зорлық көрсету. Кибербуллингке кез-келген адам тап болуы мүмкін. Бірақ бұл тәсілмен шабуыл жасайтындар негізінен кәмелет жасына толмаған мектеп оқушыларын нысанаға алады. Өйткені, қорғансыз балалар қорыққанынан өзіне қысым жасалып жатқаны туралы ешкімге айтпайды. Тіпті ата-анасы мен жақындарына тіс жармай, шабуылшының айтқанынан шықпайды. Школьникам ватсап желісі арқылы сынып жетекшілермен бірлесе «қауіпсіздік интернет» бойынша видеоролик жіберіліп, түсіндірме жұмысымен таныстырылды және «Ғаламтор және әлеуметтік желілерге тәуелділік» тақырыбында сауалнама алынды.                                                                   

«Мектеп жасына дейіңгі шағын орталығы бар № 36 жалпы білім беретін орта мектеп» мемлекеттік коммуналдық мекемесінің 

11 «ә» - сынып оқушыларымен тренинг сабақ жүргізілді.

Мақсаты:  Оқушылардың психологиялық сенімділігін дамыту, ұйымшылдыққа, бірлестікке үйрету.

Жүргізілген жұмыс: «Тестке қалай дайындалу керек?» тренинг сабақ

Сыныптар: 11 «ә» сынып оқушылар саны 23

Қатысқан оқушы саны: 18

Қолданылған әдіс: 

1. Сәлемдесу (адами қасиеттерін айта отырып сәлемдесу)
2. «Тестіні қалай шешу керек?»  кеңес беру
3. «ЕНТ» бұл – сендер үшін....  ойларымен бөлісу.
4. «Менің ағашым» болашақ армандарымен бөлісу
5. Ойын түрінде жіп арқылы сыныптың ұйымшылдығын анықтау.

Барлығы – 23 оқушы. Тренинг сабаққа 18 оқушы қатысты. Сабақ барысында жақсы қасиеттерін айта отырып оқушылар бір-бірімен амандасты. Өздеріне берілген кеңестерді мұқият тыңдады. Өз ойларымен еркін бөлісе білді. «Менің ағашым» атты тренингте өздерін болашақта қалай елестететіндері мен болашақ мамандықтары жайында ойларымен бөлісті. Ойын түрінде жіп арқылы сыныптың ұйымшылдығы, бірлестігі анықталды. Оқушылар қызығушылықпен белсене қатысты. Ойын барысында ұлдардың да қыздардыңда ұйымшылдығы анық байқалды. Оқушылар  ойын барысында қызығушылықпен ойындарға белсене қатысып отырды. Ойын қызықты өтті. Тестке дайындық барысында кездесетін қиыншылықтар туралы әр түрлі кеңестер берілді. 

«Мектеп жасына дейіңгі шағын орталығы бар № 36 жалпы білім беретін орта мектеп» мемлекеттік коммуналдық мекемесінің 

«Рухани – адамгершілік » айлығы аясында 5-11 сыныптар арасында өткізілген психологиялық тренинг сабақтың

Анықтамасы

Мақсаты:  Оқушылардың адамгершілік қасиеттерін арттыру, психологиялық сенімділігін дамыту, ұйымшылдыққа, бірлестікке үйрету.

Жүргізілген жұмыс: «» тренинг сабақ

1. Сәлемдесу (адами қасиеттерін айта отырып сәлемдесу)
2. «Рухани-адамгершілік туралы түсінік»  кеңес беру
3. «Жақсылық жасап үйренейік» бұл – сендер үшін....  ойларымен бөлісу.
4. «Менің ағашым» болашақ армандарымен бөлісу
5. Ойын түрінде жіп арқылы сыныптың ұйымшылдығын анықтау.

Тренинг сабаққа 5-11 сынып оқушылары қатысты. Сабақ барысында жақсы қасиеттерін айта отырып оқушылар бір-бірімен амандасты. «Рухани адамгершілік» туралы түсініктерімен жан жақты бөлісті. «Жақсылып жасап үйренейік» атты тақырыпта өздерінің үлкенге құрмет, кішіге ізет дегендей ойларымен бөлісіп, берілген кеңестерді мұқият тыңдады.   Өз ойларымен еркін бөлісе білді. «Менің ағашым» атты тренингте өздерін болашақта қалай елестететіндері мен болашақ мамандықтары жайында ойларымен бөлісті.  Ойын түрінде жіп арқылы сыныптың ұйымшылдығы, бірлестігі анықталды. Оқушылар қызығушылықпен белсене қатысты. Ойын барысында ұлдардың ұйымшылдығы анық байқалды. Қыздар да намысқа тырысып оларда қалыс қалмады. Ойын қызықты өтті. Өмір сүру   барысында кездесетін қиыншылықтар туралы әр түрлі кеңестер берілді. 

«№36 мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар жалпы білім беретін орта мектеп» отдела образования Кербулакского района

«Рухани – адамгершілік » айлығы аясында 1-4 сыныптар арасында өткізілген психологиялық тренинг сабақтың

Анықтамасы

Тақырыбы: «Адамгершілік - асыл қасиет»

Мақсаты:

• Топтық құрылым және процестерге дамыту ;
• Сыныпта жағымды топ ішілік ахуалды қолдау ;
• Топтағы психологиялық қысымды алу және жағымды қатынас орнату ;
• Балалар қоғамның бірігуінің және ұйымшылдығын дамыту ;
• Әр тәрбиеленушіге жеке қатынас орнату.

Тренинг қорытындысы:

1. Процедура, яғни ойша «Саяхат» деп аталады. Оқушыларды ыңғайлатып отырғыздық, өздерін еркін сезіну үшін жай, баяу музыка ойнатып тыныштыұ сәтін өткіздік. угашаоашд алған әсерлерін айтқан кезде біз бала қиялының қаншалықты терең екенін түсіндік. Процедураға бес минут жібердік.
2. «Айтуға тәуекел байла» ойыны. Бұл ойында оқушыларға аяқталмаған карточка тараттық , оқушылар сөйлемді мағынасына қарай аяқтап жазып берді. Бұл ойын арқылы балалар бір – бірін жақсы тани білді. Ойынға біз 8 минут жібердік. Тапсырмасы бар карточкілер қолдандық.
3. «Көршіңе қуаныш сыйла» . Бұл ойында балалар орындарында отырып , парталас достарына қағаз бетіне түсіру арқылы жылы тілектерін арнады. Ойын осылай жалғасын тапты, және оқушыларға сұрақ қою арқылы ойыннан алған әсерлерін білдік. Ойынға 15 минут жұмсадық.
4. Сергіту сәті.

Оқушылардың тренингтен алған әсерлері керемет. Осы тренинг арқылы оқушылар дос боолуды, ешкімді ренжітпеуді үйренді. Барлық оқушылар тренингке белсенді қатысты.

«№36 мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар жалпы білім беретін орта мектеп» КММ

«Сыбайлас жемқорлыққа жол жоқ!» тақырыбында жүргізілген   жұмыстың анықтамасы

Қазақстан Республикасының әкімшілік құқық бұзушылық туралы кодексі бойынша «№36 мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар жалпы білім беретін орта мектеп» отдела образования Кербулакского районанде 8-11 сынып оқушыларымен жалпы жиналыста  мектеп психологтары сыбайлас жемқорлықтың алдын алу мақсатында «Сыбайлас жемқорлыққа қарсымыз!» атты тақырыпта түсіндірме жұмыстарын жүргізді. 

Сонымен қатар  5 сынып оқушыларымен тақырыпқа сәйкес Г.С Мустафаева мен  М. Сейтказыкызы «Сыбайлас жемқорлыққа жол жоқ» атты тақырыбыпта сауалнама алып, осыған байланысты кеңес беріліп,  тренинг жаттығулары жүргізді.

 «Мектеп жасына дейіңгі шағын орталығы бар № 36 жалпы білім беретін орта мектеп» мемлекеттік коммуналдық мекемесінің 

7-11 - сынып оқушыларымен тренинг сабақ жүргізілді.

Мақсаты:  Оқушылардың өзіне деген сенімділігін арттыру.

Жүргізілген жұмыс: «» тренинг сабақ

Сыныптар: 11 «ә» сынып оқушылар саны 23

Қатысқан оқушы саны: 18

Қолданылған әдіс: 

1. Сәлемдесу (адами қасиеттерін айта отырып сәлемдесу)
2. «Тестіні қалай шешу керек?»  кеңес беру
3. «ЕНТ» бұл – сендер үшін....  ойларымен бөлісу.
4. «Менің ағашым» болашақ армандарымен бөлісу
5. Ойын түрінде жіп арқылы сыныптың ұйымшылдығын анықтау.

Барлығы – 23 оқушы. Тренинг сабаққа 18 оқушы қатысты. Сабақ барысында жақсы қасиеттерін айта отырып оқушылар бір-бірімен амандасты. Өздеріне берілген кеңестерді мұқият тыңдады. Өз ойларымен еркін бөлісе білді. «Менің ағашым» атты тренингте өздерін болашақта қалай елестететіндері мен болашақ мамандықтары жайында ойларымен бөлісті. Ойын түрінде жіп арқылы сыныптың ұйымшылдығы, бірлестігі анықталды. Оқушылар қызығушылықпен белсене қатысты. Ойын барысында ұлдардың да қыздардыңда ұйымшылдығы анық байқалды. Оқушылар  ойын барысында қызығушылықпен ойындарға белсене қатысып отырды. Ойын қызықты өтті. Тестке дайындық барысында кездесетін қиыншылықтар туралы әр түрлі кеңестер берілді. 

«№36  жалпыбілім   беретін  орта мектебі»  мемлекеттік   коммуналдық  мекемесінің психологиялық  қызметінің

                             2022-2023 оқу жылындағы  10 сыныптармен жүргізілген Л.Н.Собчик әдістемесінің қорытындысы

Мерзімі:11-15.02.2023

Мақсаты: Зерттелінушінің жеке тұлғалық ерекшеліктерін анықтау.

Қорытынды: Экставерсиялы- бұл шкала бойынша көрсеткіші жоғары болған адам көпшіл,адамдармен қары-қатынас жасауға үйір,ашық-жарқын,мақсатқа бағытталған әрекеті жүйесіз,басқалардың айтқанына көп алаңдайды,сөзшең,мылжың.Достарының саны шектен тыс көп және балалармен байланыстары үстірін,маңызсыз болып қалады.(танысы көп- нағыз достары жоқтың  қасы).Мұндай балалар оқу материалын оқулықтардан  меңгергеннен  гөрі ойындарда,диалогтық  режимде жақсы маңгерген.Олар тентек,күлегеш,сөзшең болып келеді.Дегенмен олар шыншыл,ақкөңіл,көп жерде тапқырлық  танытады.

«Құқық бұзушылықтың  алдын алу жолдары зорлық – зомбылықсыз өмір» атты тақырыпта алынған сауалнама қорытындысы жайлы 

Анықтама

   №36 мектеп психологтары  1 - 11 сынып оқушыларымен «Құқық бұзушылықтың алдын алу жолдары Зорлық – зомбылықсыз өмір» атты тақырыпта оқушыларға түсіндіірме жұмыстары  өткізілді.

Мақсаты:  Школьникам құқық бұзушылық пен бопсалаудың зиянды жақтары жайлы мағлұмат беру, оқушылардың тәртібіне байланысты мағлұмат беру. Зорлық-зомбылықтың алдын алу тура түсінік беру

2022-2023 оқу жылының 1-11 сынып оқушылары арасында құқық бұзушылық пен бопсалаудың алдын алу мақсатында оқушылармен түсіндірме жұмыстары жүргізілді. Школьникам осы мәселе жайында көптеген мағлұматтар айтылып, ескертулер берілді. 

Қатысушылар: 1  -11   сынып оқушылары 

Жүргізілген жұмыс барысында оқушылар құқық бұзушылық пен босалаудың неге әкеліп соқтыратыны  жайлы толық мәлімет  алды.

 «Мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар №36 жалпы білім беретін орта мектеп» мемлекеттік   коммуналдық  мекемесінің 7 сынып  оқушыларымен  тест жұмысы   жүргізілді.

Сыныбы: 7 сынып  оқушыларынан

               Суицидтік  мінез-құлықтың   және   әлімжеттіліктің  алдын  алу   мақсатында

« Ағаш » суреті   жүргізілді.

Мақсаты:  Оқушылардың суицидтік мінез-құлықтың және әлімжеттіліктің алдын алу.

Оқушылардың салған суреті бойынша 48 баланың салған суреті іріктеліп алдынды.Олардың арасында  «қатер тобына» жатқызылған оқушылар бары анықталды. Алдағы уақытта осы оқушылармен саралау,зерттеу жұмыстары жүргізіледі. Оқушылар арасында ешқандай ерекшелінген сурет  байқалмады. Оқушылардың суреттеріне интепретация жасалынды.

«Мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар №36  жалпы

білім  беретін   орта мектебі»  мемлекеттік  коммуналдық   мекемесінің психологиялық  қызметінің 2022-2023 оқу жылындағы  7-сыныптармен жүргізілген Басса-Даркидің әдістемесінің қорытындысы

Мерзімі:15-19.01.2023

1.Физикалық агрессия-басқа адамға бағытталған физикалық күш.

2.Жанама агрессия-басқа адамға тікелей бағытталлмаған немесе ешкімге бағытталмаған күрт туған агрессия

3.Тітіркенушілік-кішкентай тітіркену өзінде  кері сезімдерді көрсетуге даярлық ( ашуланшақтық,дөрекілік)

4.Негативизм-мінез-құлықтағы оппозициялық кдомпссивті қарсылықтан қалыптасқан заңдылықтар мен дәстүрлерге қарсы күреске дейін жеткізетін күй.

5.Өкпешілдік-қорщаған адамдарға деген нақтылы және ойдан шығарылған іс-әрекеттерге қызғанушылық пен жеккөрушілік.

6.Күдіктенушілік-адамдарға қатысты сенбеушілік және сақтықтан басқа адамдар зиян келтіруді жоспарлайды дегенге сенушілік.

7.Вербальді агрессия- негативты сезімдерді форма(айқай) арқылы және сонымен бірге сөздік жауаптар мазмұны арқылы ( қарғау) көрсету.

8.Кінәні сезіну-субъектінің өзінің жаман адам  екендігіне  сенімділігі,сонымен бірге ар-ұяиының жоқтығы сезінуі.

 «Мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар №36  жалпы  

білім  беретін   орта мектебі»  мемлекеттік  коммуналдық   мекемесінің психологиялық   қызметінің 2022-2023 оқу жылындағы   7 «Г» және 7 «З» сыныбымен жүргізілген Айзенк әдістемесінің қорытындысы

Мерзімі:23.01.2023

1.Жеке бастың үрейлілігі –тұлғаның пайда болған жағдайда төмен реакция көрсетумен сипатталатын ,қауіп сезімінен толғануға   бейімділігі.                                                                                                                                                                       2.Фрустрация – қойылған мақсатқа жетуге кедергі жасайтын, шынайы немесе елестегі кедергілердіңнәтижесінде пайда болған психикалық күй.                                                                                                                                                                      3. Ызалық – жоғары психологиялық белсенділік, бөгде адамдарға қатысты күш көрсету арқылы басшылыққа жетуді көздеу.                                                                                                                                                                                                             4. Сіреспелік – субъект белгілеген жағдайда қызмет түрін өзгертудің қиын соғу

№36 мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар жалпы білім беретін орта мектеп» КММ «Сіз қандай ата-анасыз?» тақырыбынба 11-сынып ата-аналарынан сауалнама алынды.

Мақсаты: Оқушылар мен ата-ана арасындағы байланысты анықтау

Өткізілген уақыты: Ақпан

2022-2023 оқу жылының ақпан айында 11-сынып оқушыларының ата-аналарымен ата-аналар жиналысында «Сіз қандай ата-анасыз» атты тақырыбында тест жұмысы жүргізілді. Ата-аналар берілген тест тапсырмаларына толықтай жауца беріп, қорытындысы сол жерде таныстырылды. Соңында ата-аналар өз ойларымен бөлісіп, пікірлерін айтты.

Анықтама

«Мектеп жасына   дейінгі  шағын  орталығы   бар №36  жалпы  білім беретін   орта  мектеп» мемлекеттік коммуналдық                           мекемесінің 9 сынып   оқушыларының   «Қол мидың жалғасы» әдістемесі                                                                       Мақсаты: «Қол мидың жалғасы» алақан бойынша мамандық саласын анықтау                                                                      Өткізілген  күн: 14.02.2023 жыл                                                                                                                                                              Қатысқандар: 9 сынып  оқушылар   

*Егер алақан сызығыңызда бас бармақпен  «О» нүктесі арасындағы сызық ұзын болса сіз басқарушысыз.

* «О» нүктесі мен сұқ саусақ нүктесінің арасындағы сызық басқалардан ұзын болса,қорғаушы әскери қабілетсіңіз мол.

*Ортан қол сызығы ұзынырақ болса,сіз дін адамы,саясаткер болуға бейімсіз.

*Аты жоқ саусақ сызығы үлкен болса,сіз өнерге бейіміңіз мол, суретші,музыкант,архитектор,дизайнер болуға қабілетсіз.

*Шынашақ сызығы   үлкен болса,сіз дәрігерлікке ,шипагерлікке бейімсіз.

Қорытындысы: Оқушылардың көбісінде бас бармақ   сызылған сызық ұзын болып шықты, яғни басқарушы басым екен.Ортан қол сызығы ұзынырақ сызылғандарда бар. Қорытынды жауаптармен оқушылардің ой пікірі сәйкес келді.

Алматинская область, Талғар ауданы Ақтас ауылдық«№36 мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар жалпы білім беретін орта мектеп» отдела образования Кербулакского района

Мақсаты: Мектеп оқушылырының арасында бопсалаудың, құқық бұзушылықтың  алдын алу, оқушылар арасында ақша талап ету.

Жүргізілген жұмыс: Сауалнама

Өткізілген күні: Ақпан айы

Оқушы саны: 5-11 сынып 1198 оқушы

Қатысқаны:  1142 оқушы

Қолданылған әдіс:

2022-2023 оқу жылының ақпан айында мектептегі оқушылардың арасында бопсалау, ақша талар ету, құқық бұзушылықтың  алдын алу мақсатында психодиогностикалық бағыт бойынша 5-11 сыныптар арасында 10 сұрақтан тұратын жасырын сауалнама жұмыстары жүргізілді. Сауалнама барысында берілген сұрақтарды оқушылар мұқият оқып  сұрақтарға тиянақты жауап берді. 

1.Сіздің жасыңыз? – деген сұраққа барлығы өздерінің берілген жас мөлшерін көрсетті.

2.Жынысы? – деген сұраққа  «ұл», «қыз» деп жауап берді

3.Мектепке қандай көңіл-күймен барасың?- деген сұраққа көбі «жақсы» деп жауап берді, арасында «көңілсіз» деп жауап бергендер болды

4. «Бопсалау»   сөзін қалай түсінесіз? – деген   сұраққа «ақша сұрау немесе сұрау» деп жауап берді

5.Мектебіңізде барлығы қорқатын оқушылар барма? Атын жаз– деген сұраққа « иә, білемін» деп 59 оқушы жауап берді

6. Сіздің мектебіңізде бопсалау фактілері болдыма? – деген сұраққа басым көпшілігі « досымен» - деп жауап берген.

7. Мектебіңізде басқа оқушылардан күштеп ақша талап ету болдыма? – деген сұраққа көбінің жауабы «иә, бар » деген.

8.Мектебіңізде бопсалайтын, ақша жинайтын оқушылар барма? – деген сұраққа «ия,бар»   деп жауап берді. Олардың аттарын кейбір оқушылар атап көрсетті. Олар:  11 сынып ұлдары  Габа, Елдос, Әкімжан және 9д сынып оқушысы: Нұрбақыт, 8бсынып оқушысы: Абылай. Мектептен тыс 2003 жылғы Қасенжан Қанат және Жәнібек атты  жігіттер келіп оқушыларды бопсалағаны туралы көрсетілген.

9.Біреуден қорыққандықтан, үйге жалғыз қайта алмайсыңба? – деген сұраққа «иә,қорқамын» деп жауап бергендер болды.

10.Сіз бопсалаудың куәсі болдыңызба? – деген сұраққа «иә» және «жоқ» деп жауап берген.

Сауаланаманы қорыта келе оқушылар берілген сұраққа жауап беру кезінде еш кедергісіз жауап бере алды. Бопсалауға  ұшыраған оқушыр анықталып, сол оқушылардың аттары белгілі болды. 

Филипстің «оқушылардың мектепте мазасыздануын анықтау » әдістемесі

Күні: 

Мақсаты:  Оқушылардың мектеппен байланысты мазасыздануын сипатын зерттеу.

Сыныптары: 6-9 сынып аралығы

Қатысқан оқушы саны: 429

  №36 жалпы білім беретін орта мектебі мемлекеттік коммуналдық мекемесінің  6-10 сынып оқушылар арасында жамандықтың алдын алу мақсатында Филипистің  «Оқушылардың мектепте мазасыздануын анықтау » әдістемесі және  «Өзін-өзі бағалау»  әдістемесі алынды. Әдістеме 58 сұрақтан тұрады. «Иә» немесе  «Жоқ» деп жауаптарымен белгіленеді. Нәтижесі 8 шкала бойынша анықталады.Оқушылардың басым бөлігі мектепшілік мазасыздану факторы бойынша   жоғарғы дәрежені көрсетті. 

 Мектепшілік жалпы мазасыздану: Баланың мектеп өміріне енуінің әртүрлі формаларымен байланысты болады: мұғалімдермен тіл табысу, сабақтардан үлгерімі ,оқушының табысты болуынан мұғалімдер тарапынан тілектестіктің барлығы,бала табысты болғанда оның қуанышына шын көңілден ортақ болатындардың барлығы және эмоциялық кдомжағдайын білдіреді.